班主任新学期工作培训班学习材料.pdf

实用文档 2014 学年曾子学校 班主任学习材料汇编 目录 1、德育工作要有效，坚持“十性”很重要………………………… 2 2、以爱感人以情动人………………………………………………… 3 3、班主任应首抓学风建设…………………………………………… 5 4、辩证地看待班主任工作中的“严” 、“勤”、“爱”… …………… 6 5、班主任的威信是怎样失去的？……………………………………… 8 6、班主任工作应注意的 18 个细节…………………………………… 8 7、班主任可以不为的几件事………………………………………… 9 8、送给班主任的十则寓言故事……………………………………… 10 9、新时期班主任忌语………………………………………………… 14 10、学生思想工作八忌………………………………………………… 14 11、每天让学生自问的九个问题……………………………………… 15 文案大全 实用文档 德育工作要有效 , 坚持“十性”很重要 教育有两个伟大目标，即：使受教育者聪慧，使受教育者高尚。班主任德育工作，在整个学校德育工作中具有举 足轻重的作用，如果班主任德育工作没到位，那么整个学校的德育工作都将落空。同时，班主任还肩负着时代的重任， 我们的下一代具备什么样的思想素质，具有什么样的道德情操，都与班主任息息相关。因此，班主任工作就不容有半 点马虎。可以说，班主任的主要职责，就是做好德育工作，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，使学生成为 四有新人。否则，学生掌握再多的知识对社会也无用，如果学生思想素质差，反而会成为社会的隐患。正如美国西奥 多。罗斯福所说： “培养一个人的心智，而忽略道德，无异于给社会树敌。 ”因为，知识，在魔鬼手里是荼毒生灵的利 刃，在勇士手里才是扫除邪恶的长鞭 ! 知识与邪恶为伍，流淌过广岛人的眼泪；知识与正义为伴，才敲响了侵略者的丧 钟。 德育工作，又是细雨无声的工作，有的看得见摸得着，有的却看不见摸不着但感觉得到。作为班主任，在学生德育工 作中，就不能急功近利，饮鸩止渴。那么，班主任怎样才可能把德育工作做好，从而使之落到实处呢 我认为应从以下十方面努力。 一、计划性 班主任德育工作是育人的工作，十年树木，百年树人，当你接到一个班后，一定要结合该班学生实际情况，根据《公 民道德建设实施纲要》 ，《中学生守则》，《中学生日常行为规范》等制定出适合本班实情的德育计划，计划应包含班风， 班纪，班规。每学年，每学期，每学月的德育重点应有所区别。 凡事预则立，不预则废 ，如果见子打子，为追求短 期效应，追求荣誉而盲目地跟随上级指示走，德育工作必然会显得被动。有了科学的育人计划，班主任德育工作才会 有序，有效，才可能培养出面向未来的人才。 二、深入性 班主任，作为德育工作的执行者和贯彻者，不能只呆在教室，办公室，应当深入学生当中，常到寝室看看，常找学生 谈谈，常陪学生玩玩 ( 一起聊天，一起打打球，唱唱歌，下下棋等 ) ，并通过日记，周记，家访等了解他们的学习，生 活，心理需求，理想追求，做到对每个学生了如指掌。只有这样，你才能在德育工作中因材施教，为社会培养德才兼 备的人才。 三、针对性 作为班主任，当你对本班学生有了深入了解之后，在贯彻落实德育措施时，还应做到有针对