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《物理治疗学》课程教学大纲 ( 日期：  2013-11-27) 《物理治疗学》课程教学大纲 课程名称：物理治疗学 程编号 : 英文名称： Physical therapy 课程性质 : 专业必修课 总 学 时：80 讲课学时： 48 验学时： 32 学 分： 5 适用对象 : 2011 级临床医学（康复医学方向） 选修课程： 一、课程性质、目的和任务  课 实 《物理治疗学》 是现代康复治疗技术的三大治疗技术之一， 作为一门康复专业课程，其教学的主要目的是阐明物理治疗学的基本概念、 基本理论和物理治疗的主要内容和方法， 使学生掌握物理治疗的基本概念和各种功能障碍的物理治疗方法和操作技术， 为后续学习临床康复专业课程打下扎实的基础。 通过物理治疗学的教学使学生对现代物理治疗有进一步的理解， 并培养学生的辨证的和科学的应用物理治疗思方法，拓展临床功能障碍相应物理治疗方法选择、分析的能力。 本课程通过基础理论与实验操作相结合， 使学生掌握物理治疗基础理论、 各类物理治疗技术的临床应用及操作方法， 为进一步学习各临床课程及今后的工作打下坚实基础。 二、课程教学和教改基本要求 《物理治疗学》的教学内容包括运动疗法和物理因子疗法（理疗）两大内 容，主要阐明物理治疗学的基本概念、 功能障碍的物理治疗内容和方法， 重点介 绍在现代康复医学中较为实用的物理治疗方法，并介绍国内外物理治疗的新成 果，新技术及临床应用，要求达到将理论、原则与物理治疗方法相贯穿联系，以使学生对康复医学有较全面的了解。 三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容 第一讲 物理治疗概论 教学时数： 3 学时（理论） 目的与要求： 掌握 1. 物理治疗学的基本概念。 运动治疗范畴、理疗范畴。 熟悉 1. 物理治疗对人体的作用。 了解 1. 物理治疗方法的发展及展望。 教学内容： 物理治疗学的基本概念 物理治疗师的基本概念。 运动治疗范畴、理疗范畴。 物理治疗对人体的作用。 物理治疗方法的发展及展望。 第二—四讲 肌力训练 教学时数： 6 学时（理论 3 学时，实训 3 学时） 目的与要求： 掌握 1. 肩部肌群的肌力训练方法。 肘部和前臂肌群的肌力训练方法。 腕部和手部肌群的肌力训练方法。 髋部肌群的肌力训练方法。 膝部肌群的肌力训练方法。 踝部肌群的肌力训练方法。 颈前肌群的肌力训练方法。 颈后肌群的肌力训练方法。 躯干前屈肌群的肌力训练方法。 躯干后伸肌群的肌力训练方法。 躯干旋转肌群的肌力训练方法。熟悉 1. 肌肉生理学概念。 肌肉运动学概念。 肌力训练的基本原则。 了解 1. 影响肌力的主要因素。 教学内容： 肌力训练的定义、肌肉生理学概念、肌肉运动学概念。 影响肌力的主要因素。 肌力训练的目的和种类。 肌力训练的基本原则、基本方法与临床应用。 肩部肌群的解剖学概要、运动学概要、肌力训练方法。 肘部和前臂肌群的解剖学概要、运动学概要、肌力训练方法。 腕部和手部肌群的解剖学概要、运动学概要、肌力训练方法。 髋部肌群的解剖学概要、运动学概要、肌力训练方法。 膝部肌群的解剖学概要、运动学概要、肌力训练方法。 踝部肌群的解剖学概要、运动学概要、肌力训练方法。 颈前肌群的解剖学概要、运动学概要、肌力训练方法。 颈后肌群的解剖学概要、运动学概要、肌力训练方法。 躯干前屈肌群的解剖学概要、运动学概要、肌力训练方法。 躯干后伸肌群的解剖学概要、运动学概要、肌力训练方法。 躯干旋转肌群的解剖学概要、运动学概要、肌力训练方法。 第五—七讲 关节活动度训练 教学时数： 6 学时（理论 3 学时，实训 3 学时） 目的与要求： 掌握 1. 肩部关节的运动活动技术。 肘关节的运动活动技术。 手指关节的运动活动技术。 髋关节的运动活动技术。 膝关节的运动活动技术。 踝及足关节的运动活动技术。 脊柱的运动活动技术。 熟悉 1. 改善关节活动度的技术与方法。 持续被动活动的作用机制。 了解 1 、影响关节活动的主要因素。 制动对关节活动度的影响。教学内容： 关节活动度训练的定义、关节活动基础、影响关节活动的主要因 素。 改善关节活动度的技术与方法。 制动对关节活动度的影响。 肩部关节的解剖学概要、运动学概要、运动活动技术。 肘关节的解剖学概要、运动学概要、运动活动技术。 手指关节的解剖学概要、运动学概要、运动活动技术。 髋关节的解剖学概要、运动学概要、运动活动技术。 膝关节的解剖学概要、运动学概要、运动活动技术。 踝及足关节的解剖学概要、运动学概要、运动活动技术。 脊柱的解剖及生理学概要、运动活动技术。 持续被动活动的作用机制、实施方法和应用范围。 第八 -- 九讲 牵伸训练 教学时数： 3 学时（实训） 掌握 1. 肩部肌肉徒手被动牵伸和自我牵伸。 肘部肌肉的徒手被动牵伸和自我