八年级生物下册7.2.5生物的变异教学课件新版新人教版.ppt

第五节 生物的变异;变异存在于不同种生物之间;探究一种变异现象;探究一种变异现象;探究一种变异现象;探究一种变异现象;不可遗传变异：仅是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，不能遗传给子代； 可遗传变异：由于遗传物质改变引起的，能够遗传给子代。;有利变异：有利于自身的生存，如小麦中出现矮秆抗倒伏、抗病的变异； 可遗传变异：不利于自身的生存，如玉米的白化苗、人类的镰刀型贫血症、色盲等。;普通奶牛;产量不同的奶牛;高产倒伏小麦;普通甜椒;生物的变异：生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做生物的变异。;1、一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫毛色不完全相同，这说明生物具有（ ） A、遗传性 B、适应性 C、变异性 D、进化性;3、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ） A、显性基因发生了作用 B、隐性基因发生了作用 C、染色体数目发生了变化 D、生活环境和条件有所不同;5、有关变异形成的叙述有误的是（ ） A、变异可以由环境变化而引起 B、变异可以由遗传物质的变化而引起 C、变异只在亲代与子代之间才发生 D、子代的个体间也可能会发生变异;7、能够遗传的变异是由 引起的 A、个体生长很快 B、个体发育很好 C、遗传物质发生了变化 D、生存环境发生了变化;9、下列哪种性状是可以遗传（ ） A、营养性夜盲症 B、色盲 C、高山缺氧反应 D、运动员强健的肌肉;11、人类培育物的新品种，利用的是生物的：（　） 　　A、人类有利变异 　　B、不利变异 　　C、有利的变异　　　　　　　　　 D、对人类无益的变异;13、同在一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物确表现出不同的性状，其根本原因是（ ） A、牛和羊的新陈代谢方式不同 B、牛和羊的消化吸收功能显著不同 C、牛和羊细胞中染色体上的基因不同 D、牛和羊的细胞大小和形状不同;15、阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：科学工作者将一种矮秆（抗倒伏）但不抗锈病的小麦与另一种高杆（不抗倒伏）但抗锈病的小麦做亲本进行杂交。后代中出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高杆抗锈病和高杆不抗锈病四种类型，选矮秆抗锈病类型进行繁殖培育，经若干代后便获得了矮秆抗锈病小麦新品种。 材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。 材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称，有人将其引进到山东种植，其果实甜度大大降低。 ;⑴ 材料中涉及到的小麦性状有哪些？ ； 性状从亲代传给子代的现象叫 ；杂交后代 中出现了矮秆抗锈病、高杆不抗锈病类型，这种现象叫 作 ⑵ 矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太空椒的培育原理 有所不同，前者是 育种，而后者是 育种。 ⑶ 哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈病的 小麦、太空椒的变异，前者是 的变异， 其根本原因是未涉及到 的改变。