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《体积和体积单位》教学设计
城关镇中心小学 李章萍
一、教学内容:人教课标版数学第十册
二、教材分析
《体积和体积单位》本节课内容,是在学生认识长方体和正方体,空间观念有了进一步发展的基础上教学的。主要内容是教学体积的意义和体积单位,教材先通过实验的方法帮助学生建立起体积的概念,再通过观察与感知,建立常用的体积单位观念,最后引导说明要计量一个物体的体积,就是看它含有多少个体积单位。
三、学生分析
数学教学要尽可能的接近学生的生活,让学生认识到生活中处处有数学,数学中也处处有生活的道理,因此,我在教学中十分注意把教材内容与生活实践结合,动手操作与实验观测相结合,努力培养学生用数学的意识,解决实
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