体积和体积单位教学设计-李章萍.doc

《体积和体积单位》教学设计 城关镇中心小学 李章萍 一、教学内容：人教课标版数学第十册 二、教材分析 《体积和体积单位》本节课内容，是在学生认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展的基础上教学的。主要内容是教学体积的意义和体积单位，教材先通过实验的方法帮助学生建立起体积的概念，再通过观察与感知，建立常用的体积单位观念，最后引导说明要计量一个物体的体积，就是看它含有多少个体积单位。 三、学生分析 数学教学要尽可能的接近学生的生活，让学生认识到生活中处处有数学，数学中也处处有生活的道理，因此，我在教学中十分注意把教材内容与生活实践结合，动手操作与实验观测相结合，努力培养学生用数学的意识，解决实