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- 2020-07-05 发布于天津
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LOGO 步入社会角色转变 成功转换角色是关键 大学生能够顺利地实现角色转换,可以促进大 学生尽快地适应新的环境,缩短磨合期。因此必 须了解学校和职场、学生和职业人的差别,建立 对工作环境客观合理的期待,在心理上做好进入 职业角色的准备,实现从学生到职业人的转变 1 、大学生到职业人角色意识的转变 1.1 学校与职场的差别 环境不同 存在的基础不同 发展方向不同 1.2 学生与职业人的差别 学生角色与职业角色的区别 学生角色 职业角色 社 会 责 任 感 不 同 学好科学文化知识, 掌握为人民服务的本 领,使自己的德、智、 体全面发展。大学是 以学习、探索为主要 任务。整个角色过程 是一个受教育、储备 知识、锻炼能力的过 程。 以特定的身份去履行自 己的职责,依靠自己的 本领或技能去为社会和 他人服务,完成某项工 作,通过对工作对象的 履行情况来体现的。作 为职业人必须适应社会, 服从领导和管理,适应 上级的管理风格,在工 作中犯了错误,必须承 担成本和风险的责任, 并承担相应的社会责任 学生角色与职业角色的区别 学生角色 职业角色 社 会 规 范 不 同 主要反映在国家制定 的《大学生行为准则》 和学校制定的《大学 生手册》之中,告诉 学生怎样做人、如何 发展等。因为学生是 受教育者,在违反角 色规范时,主要还是 以教育帮助为主 对职业角色的规范因职 业的不同而不同,但是 肯定是
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