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认识“画图”新朋友 化州市实验小学 李旭君 说 目 标 1.知识与技能 （1）了解“画图”程序的作用及其窗口的组成。 （2）能自己启动、退出“画图”程序，并保存画图文件。 （3）初步认识绘图工具箱，能使用“铅笔”工具绘图。 2.过程与方法 （1）.通过用“铅笔”工具在画图活动过程中，掌握“画图”程序的启动、退出方法，掌握“铅笔”工具的使用方法及绘画技能。 （2）能对自己和他人的信息活动过程和作品进行评价，能利用画图作品表达观点。 3.情感、态度与价值观 （1）体验使用“画图”程序画画的过程，提升学习计算机绘画的兴趣。 （2）充分发挥丰富的想像力和创造力，增强敢于实践、勇于创新的精神。 三、教学重点和难点 教学重点：体验用“画图”程序画画的过程。 教学难点：保存文件。 四、教学手段 立足基本操作，渗透基础知识，培养学生兴趣，激发学习动机 。 情景导学法、任务驱动法 五、教材分析 最基础最关键的一节课 六 学生分析 好玩、好问、好奇 七 教学过程 （一）揭示新课 （二）操作感知 探究新知 （三）巩固练习 （四）总结全文 （一）提示新课 1.WINDOWS浏览器窗口是如何打开的？ 2.通过作品欣赏，营造氛围，激发兴趣。 这些图片漂亮吗？ 认识画图窗口 工具箱颜料盒不见了怎么办？ 同学们有没有看到红圈里的工具箱和颜料盒和下面的状态栏有什么不同？ 练一练 用画笔在画布上写上自己的名字看看行不？ 教师示范 哎呀！有位同学不小心画错了，那该怎么办呢？ 小妙招 1.利用“撤销”键撤销恢复前一步状态 2.最多只允许向前恢复三次 巩固练习 （1）.试用“铅笔”工具画出看书的自画像，然后起一个文件名保存在“我的文档”里。 （2）.练习启动和退出“画图”程序。 * * 怎样启动画图？ 开始?程序?附件?画图 你能认出这些工具吗？ 任意裁剪 橡皮 取色 铅笔 喷枪 直线 矩形 椭圆 选定 颜色填充 放大 刷子 文字 曲线 多边形 圆角矩形 怎样退出“画图”？ 方法1 方法2 退出“画图”时,出现下面的提示怎么办？ 保存文件并退出， 要求输入文件名。 不保存文件退出。 *