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- 2020-07-05 发布于山东
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名著导读
《骆驼祥子》圈点与批注
;温故知新，关注祥子;温故知新，关注祥子;;学习目标;初读反馈，了解内容;;;学以致用，把握形象;添;学以致用，把握形象;; 我放下笔的时候，心中并没有休息，思索的时间长，笔尖就能滴出血与泪来。
—— 老舍;老舍为什么要写《骆驼祥子》呢？;运用圈点批注法
再读《骆驼祥子》
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