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理清大纲 精选材料抓好问题 及时反馈 ——浅谈中考复习策略 如何开展中考复习工作，我探讨出了 “理清大纲、精选材料、抓好问题、及时反馈”一 一十六字复习法。 通过运用此法开展复习教学， 我所任教的班级在 2009、2010、2015、2016该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 年中考中均取得了鱼台县第一名。 一、 理清大纲 1、 大纲清晰明方向 中考复习时间紧、任务重，复习内容千头万绪，只有理清大纲，才能做到有的放矢， 从而减少无效复习。以复习九年级〈〈思想品德》 “认识基本国情”为例。大纲对该部分内容该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的考查条目作了如下要求：党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是什么？如何认识 “以经济建设为中心” ？为什么说实现中华民族的伟大复兴， 需要进一步深化改革，扩大对该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 外开放？这些大纲条目为教学指明了方向，教师要重点在大纲要求的范围内进行知识梳理。 2、 大纲明晰知重点 上课就像作画，不可能平分笔墨。在不能平均用力的情况下，哪些内容应该多费力气， 需要“浓妆”，哪些内容应该少费力气，需要“淡抹” ，大纲均给出了明确的回答。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 以“关注经济发展”为例，大纲是这样规定的：知道我国现阶段的基本经济制度和分配 制度；理解“实施可持续发展战略的意义，树立可持续发展战略的意识，为国家的可持续发 展作贡献”。研读大纲条目不难发现，上述要求中的关键词有“知道” “理解”。这两个关键该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 词告诉我们，对于“知道”层次的内容应该“淡抹”，而“理解”层次的条目应该花力气 “浓 妆”。用一句话来概括，就是“大纲只要研仔细，方向淡浓很清晰” 。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、 精选材料 在思想品德课复习教学中精选材料， 其一、能激发学生的兴趣。 虽然初中学生在认知上 已经由感性思维过渡到理性思维， 但对于感性材料，他们始终充满好奇， 这为极大调动其理该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 性思考奠定了基础。其二，符合思想品德学科的课程性质。 人文性是思想品德学科的性质之该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一，而引入到课堂教学的材料情境， 恰恰都是国内国际重大时事， 具有强烈的人文色彩。运该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 用这些材料进行教学，对学生人文精神的培养起到潜移默化、润物无声的效果。 材料多种多样，如果不问青红皂白，抱着“抓到篮子里都是菜”的心理去选择，教学效 果肯定不理想。因此，在选材上应重点把握三点： 一是选择符合大纲的材料；二是选择能激该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 发学生学习兴趣的材料； 三是选择与中考指向相吻合的材料， 纵观历年中考试卷， 不论是选该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 择题还是问答题，大都是以情境材料为背景命题的。例如在复习“关注经济发展”时，我选 取了济宁市开展大气污染防治“百日攻坚行动” 的材料。这则时政材料既是吸引学生眼球该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的社会热点事件，又吻合了大纲内容，学生参与热情高，复习效果好。用一句话来概括，就 是“材料情境用得好，复习效果肯定好” 。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、抓好问题 爱因斯坦曾说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。 ”培养学生的问题意识，是 培养其创新能力的重要途径， 也是教育教学工作的主旨之一。 传统的课堂教学，教师往往陶该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 醉于把学生教得没有问题。 其实，这正是教育的悲剧。 学贵有疑，只有激发学生的问题意识， 才能调动他们求知的兴趣，享受探索未知的快乐。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 如何依据材料情境设计好问题？主要策略是在问题指向上要围绕大纲来设计。结合上 面提到“可持续发展战略”，我选取了济宁市开展大气污染防治“百日攻坚行动” 的材料,该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 要求学生围绕此材料设计问题。 学生设计的问题五花八门，教师既要对学生设计问题的热情该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 予以鼓励，又要引导学生掌握正确的问题设计方法。因此，在学生提出一堆问题之后， 我引该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 导他们从两方面进行梳理：问题的设计要遵循人类认知发展规律， 按照“是什么” “为什么”该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 “怎样做”的逻辑层次设问；注意问题涉及的难易梯度，遵循由浅入深、由表及里的原则。 这样一来，师生共同将一堆问题梳理为“济宁市开展