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师范类社会实践报告(精选多篇)  第一篇：英语师范类大学生暑假社会实践报告 作为一个英语师范班的学生来说，家教是一个必经的路程，英语师范类大学生暑假社会实 践报告。这个暑假我并没有回家，而是在四川我姑妈家度过的。我姑妈家一家三口全是人 民教师，她们积累的几十年的经验中有很多地方都是值得我学习的。并且，在这个暑假姑 妈还介绍了一个上初二的学生给我让我去他家当家教，在其过程中古国我遇到什么比较困 难的地方我就可以请教我姑妈。我觉得这为期二十天的家教生活，对于我来说是一种把理 论转化为实践我契机。 我的学生是一个初二的女生，有个很要听的名字叫何莹堙，人如其名，非常漂亮。今天是 我第一次到她家做家教的日子，莹堙的家长热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了 很久。从莹堙的性格爱好谈到他的学业特长。因此，第一次了解莹堙时，通过与他交谈她 喜欢的明星开始的。在交谈中，我了解到以下情况：莹堙有很强的求知心，但是有点懒惰， 上课容易走神，特别是英语总是她的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要 看到有关英语的东西就头疼。”由于上述诸多原因，他的英语成绩很不尽如人意。父母对 他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。而他现在的学习情况， 让他的父母感到担忧。 在交谈中，我可以感受到父母心中那种望女成凤的殷切期望，感受到父母对女子的那种期 望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了子女的未来；我被父母对子女的这种情 义深深打动了，同时感到肩上的担子很重。虽然我是英语专业的学生，但我毕竟没有任何 实际经验，教好莹堙对我来说是一个“挑战”。 在第一天的两个小时的上课中，我尽量与她聊一些比较有趣的事情，当然是有关于英语的。 对于她这样的情况我觉得我应该从培养她对英语的兴趣开始。从英语的一些趣味小故事， 到比较出名的美国大片。我发现她的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到她的课本， 或是一提到有关语法的东西，她的眼神又开始晃悠了。『本文来自※范文中国 ※※为您*整理，感谢*您的*支持!』这使我有种深深的无力感和挫败感。 一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟莹堙相处得还算愉快。 第二天，为的改善她懒惰和喜欢走神的毛病，我给她讲了我的同学的经历，给她阐明了学 生的职责和学习的目的。她似乎懂得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也经常给她 聊类似个事，不时地与她交谈学习体会，社会实践报告《英语师范类大学生暑假社会实践 报告》。 她的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午工作两个小时，中间有一段休 息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的 害处。他虽然听得进去，但改观不大。这是可以理解的。 在这中间休息的时间里，，她会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行 歌曲，以及她写的一些东西。对于她说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解 孩子的心理。我和她一起分析这些流行的文化的现象，讨论发展的趋势和之所以能流行起 来的原因，从中我发现她的见解很独特，在我的引导下也能有更多的阐述。通过这些交流 我告诉她，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作 上是很有用处的。我平时会布置她用简单的英语写一些小随笔或是日记。『本文*来自※ 范文中国※※为您*整理，感谢#您的支持!』她就在这段时间拿给我看， 与我分享她的喜怒哀乐。我也就趁此机会修正她句子当中的错误，和拓宽她的写作思路。 由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，她听课时，时常会 走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，她却置之 不理，。好在我很有耐心。每当她走神时，我都会提醒她，耐着性子给她讲下去。 她做题时，喜欢动嘴，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是 她学习懒惰的体现。我清楚地知道：她有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我 给她讲解了，她听课时，显得有些吃力。我讲完后，问她是否还有疑问。她点头表示全听 懂了。过了两天，为了检验复习的效果，，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底 深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是 她的原因？不管怎样，有一点很清楚：她根本没听懂。『本文来自※范文中国 ※※为您整理，感*谢*您的支持!』面对懒惰成性的她，我显得“束手无 策”。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。，只得不 时地督促她，鞭策她，使她逐渐变得勤快起来。 她是一个思维敏捷，有独特想法的孩子，如果她认真审题，仔细做答的话，我相信她会有 很不错的