五年级上数学第一单元小数乘法复习教案.pdfVIP

五年级上数学第一单元小数乘法复习教案 教学目标 1.知识目标：理解小数乘法的意义和计算法则，会根据实际需要求积的近似数，会计算小数 连乘、乘加、乘减，并根据整数乘法的运算定律计算小数乘法。 2.能力目标：提高大家计算、估算的能力及观察、分析、判断的能力。 3.情感目标：培养同学们认真书写、认真计算及时检验的好习惯。 一知识梳理 1、小数乘整数 2、小数乘小数 计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边 数出几位，点上小数点。 引导学生巩固竖式计算要点 （1）按整数乘法的规则进行。 （2）处理好积中小数点的位置。因数中有几位小数，积也应有几位小数。 （3）算出积以后，应根据小数的基本性质用最简方式写出积，积中小数末尾的“0”可以去 掉。 3、积的近似值例6 求积的近似值所用的方法同求一个小数的近似数的方法完全相同。 4、连乘乘加乘减例7 小数连乘、乘加、乘减与整数运算的法则完全相同。 5、整数乘法运算定律、结合律分配律，对于小数乘法也适用。 6.检验（重复算，交换因数，转换为除法，计算器） 谈话引出例题：同学们你们知道什么动物的嗅觉最灵敏吗？（生回答）所以人们常用狗来帮助侦探、看家。 那狗的嗅觉到底有多灵呢？我们一起来看一组数据： 1、出示例6：人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍， 所以狗能闻出坏蛋身 上的气味。狗约有多少个嗅觉细胞？ 2、读题，找出已知所求。 3、生列式，板书：0.049×45 4、生独立计算出结果，指名板演并集体订正，说一说是怎样算的。 二、典型题 2.05×4=8.2 口算 0.6×3 49×0.1 8×0.125 50×0.3 3.77×0 1.6×0.2 3×0.25×4 7.6×0.8+0.2×7.6 简算 0.25×3.78×4 0.86×201 1.2×2.5+0.8×2.5 230×7.8 最新小学教学word试卷-可编辑 计算时要先落0后点小数点。 三、易错点 一个数乘以小数，积一定小于这个数。（×） 一个数 （≠0） 乘以大于1的小数，积一定大于这个数。 乘以小于1的小数，积一定小于这个数。 1、比较大小 756×0.9 （ ）756 31.4×1.2 （ ）31.4 不用计算直接比较。 归纳规律一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 2、填空 65×39=2535 2.535= （ ）×（ ） 25.35= （ ）×（ ） = （ ）×（ ） = （ ）×（ ） 3、乘法分配律的应用 5.3×7.6+0.53×24 或5.3×7.6+0.53×24 =5.3×（7.6+2.4） =0.53×（76+24） =5.3×10 =0.53×100 =53 =53 四、练习 1、竖式计算 8×0.12 1.9×3.5 2.3×1.29 2、得数保留两位小数 0.17×0.71 0.45×0.96 3、怎样简便怎样算 1.5×102 1.25×0.7×0.8 2.7×3.7+0.37×73 8.7×99 0.8×（12.5-1.25） 1.25×0.4×80×2.5 4、在（ ）填上＜＞＝ 4.7×1.02 （）4.7 3.4×4 （）3.4×2 7.6×12 （）76×1.2 0.48×0.9 （）0.48 0.25×1.01 （）0.25 5、根据44×21=924，直接写出下面几个算式的积 4.4×2.1= （） 0.44×0.21= （） 0.924= （ ）×（ ）92.4= （ ）×（ ） 6、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是（ ）最小是（ ）。 7、判断 7.6乘一个小数，积一定小于7.6 （） 小数点后面添上0或去掉0，小数大小不变（ ） 0.7×0.7 的积用四舍五入法保留