人教版七年级数学上思维特训(六)含答案:“非负数的和为0”问题.pdfVIP

人教版七年级数学上思维特训(六)含答案:“非负数的和为0”问题.pdf

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思维特训(六) “非负数的和为0”问题 方法点津 · 2 1.已学过的非负数形式有两种:a ≥0,|a|≥0. 2.若几个非负数的和为0,则这几个数都为0. 典题精练 · 类型一 求值题 1.若|a+2|+|b-1|=0,求b-a 的值. 2.若|a-2|与|b+3|互为相反数,求a+b 的值. 2 2 a 3.已知(b+3) +(a-2) =0,求b 的值. 1 4.如图6-S-1是一个数值转换器的示意图,当输入的x 与 y 满足(x+1) 与(y- )2 2 2 互为相反数时,请列式求出输出的结果. 图6-S-1 a 2 5.已知|1- |+(-b+3) +|c+5|=0,求3a-b+2c的值.2 1 1 2 6 .已知|ab-2|与(b-1) 互为相反数,试求式子 + + ab (a+1)(b+1) 1 1 +…+ 的值. (a+2)(b+2) (a+2018)(b+2018) 类型二 说理题 7.老师提倡同学们自己出题并解答,下面是佳佳同学自己写出的两道题及解答过程: 2 题目1:已知(a-3) +|b-1|=0,求a,b 的值. 2 解:因为(a-3) +|b-1|=0,所以a-3=0,b-1=0,所以a=3,b=1. 2 题目2:已知(a-3) +|b-1|=1,求a,b 的值. 2 2 2 解:因为(a-3) +|b-1|=1,所以(a-3) =0,|b-1|=1或(a-3) =1,|b-1|=0. 所以a=3,b=0或a=3,b=2或a=4,b=1或a=2,b=1. 老师说:“题目1的解答过程跳步了,题目2在编写时应该再添加已知条件.” 请阅读以上材料,解答下列问题: (1)补全题目1的解答过程; (2)依据题目2的解答过程,题目2 中应添加的已知条件是____________. 详解详析 1.解:因为|a+2|+|b 1|=0, 所以|a+2|=0,|b 1|=0, 从而a+2=0,b 1=0, 所以a= 2,b=1, 所以b a=1 ( 2)=3. 2.解:由题意,得|a 2|+|b+3|=0,所以|a 2|=0,|b+3|=0,从而 a 2=0,b+3 =0,所以a=2,b= 3,所以a+b=2 3= 1. 2 2 3.解:因为(b+3) +(a 2) =0, 2 2 所以(b+3) =0,(a 2) =0, 从而b+3=0,a 2=0, 所以b= 3,a=2, 所以b =9.a

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