【地理】黑龙江省哈师大青冈实验中学校2017-2018学年高一上学期期中考试(解析版).docx

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会当凌绝顶、一览众山小 黑龙江省哈师大青冈实验中学校 2017-2018 学年 高一上学期期中考试 一、单项选择题(共 25 题,每题 2 分,共 50 分) 2017 年 5 月 14 日 0 时 01 分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭成 功将尼日利亚通信卫星一号送上太空。这是我国首次以火箭、卫星及发射支持的整体方式, 为国际用户提供商业卫星服务。据此完成下列问题。 1. 尼日利亚通信卫星一号所探测的天体属于 A. 星云 B. 恒星 C. 行星 D. 卫星 2. 下列天体系统中,不包括尼日利亚通信卫星一号在内的是 A. 河外星系 B. 总星系 C. 银河系 D. 太阳系 3. 地球具有生命存在的温度条件,并不是因为 A. 日地距离适中 B. 地球自转周期适宜,昼夜温差较小 C. 各大行星各行其道,互不干扰 D. 日照条件稳定,不断供应地球能量 【答案】1. C 2. A 3. C 【解析】 本题考查地球的宇宙环境。 【1 题详解】 尼日利亚通信卫星一号属于人造地球卫星,所探测的天体为地球,属于行星。 【2 题详解】 尼日利亚通信卫星一号属于人造地球卫星,地球及其卫星位于银河系中的太阳系,不属于河 外星系。 【3 题详解】 各大行星各行其道,互不干扰为地球上生命的生存繁衍提供了安全的外部宇宙环境,并不影 响地球的温度条件。 近年来,国家不断加大西藏太阳能应用的投资,西藏有关部门更加重视太阳能的开发和 利用,太阳能属于“绿色能源”,它的利用不仅是西藏常规能源短缺的一个很好的补充,对 西藏的环境保护也有着积极作用。据此完成下列问题。 4. 下列关于青藏高原太阳能丰富原因的说法,不正确的是 A. 气候寒冷 B. 空气稀薄 第 1 页 共 12 页 会当凌绝顶、一览众山小 C. 日照时间长 D. 纬度较低 5. 除太阳辐射能外,青藏地区的其他能源也很丰富,下列能源中与太阳能无关的是 A. 柴达木盆地的天然气 B. 拉萨河谷的地热能 C. 雅鲁藏布江的水能 D. 藏南地区的风能 【答案】4. A 5. B 【解析】 本题考查影响太阳辐射的因素。 【4 题详解】 青藏高原太阳能丰富是因为纬度低,太阳高度角大,海拔高,空气稀薄,大气的削弱作用弱, 降水少晴天多,光照时间长导致的,与气候寒冷无关。 【5 题详解】 天然气属于生物化学能,由太阳能转化而来,排除 A;太阳辐射能是驱动地球表面水循环和 大气环流的主要能量来源,因此排除 C、D;地热能属于地球内部放射性元素衰变产生的能 量,与太阳能无关。 美国国家科学院公告说在 2016 年的某一天,美国南部的一些城市,在五彩斑斓的极光 之后,电网会变得闪烁不定,灯光在瞬时明亮后将会有停电一分半的灾难,而这场灾难仅仅 源于太阳打了一个强烈的“喷嚏”。据此回答下列问题。 6. 材料所述太阳打的强烈“喷嚏”可能是 A. 太阳耀斑爆发 B. 太阳爆炸 C. 太阳辐射减弱 D. 太阳辐射增强 7. 该“喷嚏”还可能产生的影响不包括 A. 短波通信中断 B. 信鸽丢失 C. 指南针失灵 D. 全球变暖 【答案】6. A 7. D 【解析】 试题分析: 【6 题详解】 材料中提到了五彩斑斓的极光、电网会突然变得闪烁不定,而这场灾难仅仅源于太阳打了一 个强烈的“喷嚏”,造成以上现象的原因是太阳活动对地球的影响。 【7 题详解】 太阳活动对地球的影响是扰动电离层,干扰无线电短波通讯;扰动地球磁场,产生“磁暴” 第 2 页 共 12 页 会当凌绝顶、一览众山小 现象;使两极地区产生“极光”现象;许多自然灾害的发生也与太阳活动有关。 考点:太阳对地球的影响 8.下列有关地球自转方向的图示,正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 地球自转自西向东,从北极点看呈逆时针,南极点看呈顺时针。据图可知,AB 错误,C 正确; 西经度数减小的方向为地球自转方向,D 错误。故选 C。 9.以太阳为参照点,地球自转一周所需时间为 A. 23 小时 56 分 4 秒 B. 24 小时零 4 分 C. 24 小时 56 分 D. 24 小时 【答案】D 【解析】 试题解析:地球自转周期有二:①以恒星日为参照点,自转一周23 小时 56 分 4 秒,是地球 自转的真正周期。②以太阳为参照点,自转一周为 24 小时,昼夜交替周期。故选 D。 考点:本题考查球运动的特点 10.下图为某一河段的剖面,面对河流下游,左手方视为左岸,右手方视为右岸。读图回答 下题。 此河流位于 A. 南半球 B. 北半球 C. 赤道上 D. 回归线上 【答案】B 【解析】 面对河流下游就是顺河流流向,右岸较陡,说明地转偏向力向右偏,右岸受侵蚀,此河流位 于北半球,B 正确。 【点睛】由于地球自转,地球表面的物体在沿水平方向运动时,

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