北师大九年级上《3.1用树状图或表格求概率(第3课时)利用概率玩“配紫色”游戏》同步练习(含答案).pdfVIP

北师大九年级上《3.1用树状图或表格求概率(第3课时)利用概率玩“配紫色”游戏》同步练习(含答案).pdf

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第3课时 利用概率玩“配紫色”游戏 关键问答 ①改变两个转盘的直径,对结果有影响吗? 1.2017·河南如图3-1-4是一次数学活动课上制作的一个转盘,盘面被等分成四个扇 形区域,并分别标有数字-1,0,1,2.若转动转盘两次,每次转盘停止后记录指针所指区 域的数字(当指针恰好指在分界线上时,不记,重转),则记录的两个数字都是正数的概率为 ( ) 图3-1-4 1 1 1 1 A. B. C. D. 8 6 4 2 ① 2. 如图 3-1-5,用两个转盘(其中一个转盘被分成两等份,另一个转盘被分成三等 份)进行“配紫色”游戏:分别转动两个转盘,若其中一个转盘转出了红色,另一个转盘转 出了蓝色,则可配成紫色.此时 ,配成紫色的概率是________,出现相同颜色的概率是 ________. 图3-1-5 命题点 1 计算转盘事件中的概率 [热度:89%] 3.2017·深圳二模如图3-1-6,现分别旋转两个标准的转盘,则转盘所转到的两个数 字之积为奇数的概率是( ) 图3-1-6 1 3 1 1 A. B. C. D. 3 5 2 6 ② 4.用图3-1-7中两个可自由转动的转盘做“配紫色”游戏:分别转动两个转盘,若 其中一个转出红色,另一个转出蓝色,即可配成紫色.则可配成紫色的概率是________. 图3-1-7 解题突破 ②用树状图或列表法求概率时,应注意各种结果出现的可能性要相同. 5.2017·白银在一次数学兴趣小组活动中,李燕和刘凯两位同学设计了如图3-1-8所 示的两个转盘做游戏 (每个转盘被分成面积相等的几个扇形 ,并在每个扇形区域内标上数 字).游戏规则如下:两人分别同时转动甲、乙转盘,转盘停止后,若指针所指区域内两数 和小于 12,则李燕获胜;若指针所指区域内两数和等于12,则为平局;若指针所指区域内 两数和大于12,则刘凯获胜(若指针停在等分线上,则重转一次,直到指针指向某一份内为 止). (1)请用列表或画树状图的方法表示出上述游戏中两数和的所有可能的结果; (2)分别求出李燕和刘凯获胜的概率. 图3-1-8 命题点 2 计算摸球事件中的概率 [热度:87%] ③ 6.在一个袋子中装有分别标注数字1,2,3,4,5的五个小球,这些小球除标注的数 字不同外其余完全相同.现从中随机取出2个小球,则取出的小球标注的数字之差的绝对值 为2或4的概率是( ) 1 3 2 1 A. B. C. D. 10 10 5 4 易错警示 ③从一个袋子中取出2个小球,即同一个小球不可能取两次. ④ 7.2017·杭州一个仅装有球的不透明布袋里共有3个球(只有颜色不同),其中2个是红 球、1个是白球,从中任意摸出一个球,记下颜色后放回,搅匀,再任意摸出一个球,则两 次摸出的都是红球的概率是________. 解题突破 ④本题与上一题都是从袋中取出两个球,两种取法的区别是什么? 8.2017·常州一只不透明的袋子中装有4个大小、质地都相同的乒乓球,球面上分别标 有数字 1,2,3,4. (1)搅匀后从中任意摸出1个球,求摸出的乒乓球球面上的数字为1的概率; (2)搅匀后先从中任意摸出1个球(不放回),再从余下的3个球中任意摸出1个球,求两 次摸出的乒乓球球面上的数字之和为偶数的概率. 命题点 3 概率在抽奖游戏中的应用 [热度:80%] ⑤ 9. 某商场为了吸引顾客,设计了一个摸球获奖的箱子,箱子中共有20个球,其中红 球2

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