世说新语两则整理版.ppt

认识“文言文” 1 、“文言文”的概念。 是古代的书面语体，简洁而典雅。 2 、学习“文言文”的意义。 1 ）、传承中华文化，了解历史。 2 ）、丰富我们的语言词汇。 3 、学习“文言文”的方法。 熟读背诵 用心领悟 主动积累文言词汇 《世说新语》两则 刘义庆 1 、能借助注释理解课文基本内容，积累常见的 文言词语。 2 、分析人物形象，概括其性格特征。 3 、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的 智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。 学习目标： 认识《世说新语》 《世说新语》是南朝刘义庆组 织编写的一部小说集。 内容主要记述自东汉至东晋 文人名士的言谈、逸事。书中表彰 了一些孝子、贤妻、良母、廉吏的 事迹，也揭露和讽刺了士族中某些 人物贪残、酷虐、吝啬、虚伪的行 为。 作者善于抓住人物本身最有特 征的动作和语言，直接呈现在读者 面前，使人如见其人、如闻其声。 走近刘义庆： 刘义庆（ 403--444 ）， 南朝宋文学家，爱 好文学，招纳贤士，并组织文人编著我国古 代的笔记小说《世说新语》。 咏雪 朗读《咏雪》： 一读《咏雪》——听录音示范读，读准字音。 二读《咏雪》——跟老师读，读准节奏。 三读《咏雪》——自由朗读 2 遍，读准字音与节奏。 读准字音与节奏： 谢太傅（ f ù ） / 寒雪日 / 内集，与儿女 / 讲论 文义。俄（é）而 / 雪骤（ zhò u ），公 / 欣然曰 ：“白雪纷纷 / 何所似 ? ”兄子 / 胡儿曰：“撒盐 空中 / 差（ ch à） 可拟（ nǐ ） 。”兄女曰：“ 未若 / 柳絮（ x ù）因风起。”公 / 大笑 / 乐。即 / 公大兄 / 无奕（ y ì） / 女，左将军 / 王凝之 / 妻也 。 我能做得又快又好： 1 、解释下面字词的意思： 寒雪日： 内集： 儿女： 讲论文义： 俄而： 骤： 欣然： 何所似： 差可拟： 未若： 因： 寒冷的下雪天 家庭聚会 子侄辈 谈论诗文 不久，一会儿 急速 高兴的样子 象什么 差不多可以相比 比不上，不如 凭借 2. 翻译课文： 谢太傅寒雪日内集， 俄而雪骤， 公欣然曰：“白雪纷纷何所似 ? ” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。” 公大笑乐。 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起， 与儿女讲论文义。 跟子侄辈的人谈诗论文。 忽然间，雪下得紧了， 太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢 ? ” 他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。” 他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。” 太傅高兴得笑了起来。 道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 把握课文内容： 再读课文，用原文语句提炼文中的相关信息： 看谁做得又快又好 —— 时间： 地点： 人物： 事件的起因： 事件的经过： 事件的结果： 寒雪日 内集 谢太傅与儿女 雪骤 咏雪 公大笑乐 细读课文，研读文意： 1 、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语 营造了一种怎样的家庭氛围？ 2 、子女辈是如何咏雪的？ 温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭氛围。 3 、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意 ? 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。” 这是一个有力的暗示，表明谢太傅赞赏谢道韫的 才气。 4 、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟 “白雪纷纷”，你认为哪一个好？为什么？ “撒盐空中”好，因为雪的颜色和下落之态跟盐 比较接近，在形态上很相似。 “柳絮因风起”好，因为它给人以春天即将到来 的感觉，有深刻的意蕴。 积累几句咏雪的名句： 春雪 韩愈