《新文化运动与马克思主义的传播》》教学PPT课件【高中历史人教版必修3】.pptxVIP

高中历史人教版必修3第五单元·第14课 新文化运动与马克思主义的传播新课学习 《北大钟声》新课学习 袁世凯称帝标准像（一）新文化运动的背景镜头一：20世纪初中国政治“无量头颅无量血，可怜购得假共和”新课学习 镜头二：20世纪初中国思想逆流 “孔子之道，自古常新，与天无极…… 政体虽取革新，而礼俗要当保守。” ——袁世凯 《大总统祭圣告令》新课学习 镜头三：20世纪初国民心理鲁迅的《药》描述的人血馒头 “包好，包好！这样的趁热吃下。这样的人血馒头，什么痨病都包好！” ——鲁迅《药》新课学习 辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。 ——陈独秀《旧思想与国体问题》新课学习 胡适鲁迅李大钊陈独秀蔡元培辜鸿铭新课学习 （二）新文化运动的表现思想自由 兼容并包 “北大者，为囊括大典，包罗万众之最高学府。” “无论何种学派，苟其言之成理，持之有效，……即使彼此相反，也听他们自由发展。”新课学习 陈独秀是新文化运动的旗手 自主的而非奴隶的　　 进步的而非保守的 进取的而非退隐的 世界的而非锁国的 实利的而非虚文的 科学的而非想象的 ——选自陈独秀《敬告青年》 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，标志新文化运动兴起。新课学习 要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对国粹和旧文学…我们认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。 ──陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》中国科学社社徽《科学月刊》新课学习 文学革命的倡导者 ——胡适蝴蝶两个黄蝴蝶，双双飞上天。不知为什么，一个忽飞还。剩下那一个，孤单怪可怜。也无心上天，天上太孤单。在《新青年》上发表《文学改良刍议》；出版中国新文学史上第一部白话诗集《尝试集》。新课学习 胡适——《文学改良刍议》（以白话文代替文言文）陈独秀——《文学革命论》（推倒旧文学，建设新文学）新课学习 抨击旧道德的斗士 ——鲁迅 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不好，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人” 。 ——鲁迅《狂人日记》代表作品：《彷徨》《呐喊》《孔乙己》《狂人日记》新课学习 马克思主义的传播者 ——李大钊 “须知今后的世界，变成劳工的世界”。 “非把知识阶级同劳工阶级打成一气不可”。代表作品：《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》前 期后 期新课学习 五四运动1915年1919年民主科学新文学新道德马克思主义《青年杂志》创刊新课学习 （三）新文化运动的评价传统精神的守护者 ——辜鸿铭 “一个中国人，特别是一个受过教育的中国人，如果背叛了名誉法典，抛弃了忠君之道，即孔子国教中的名分大义，那么，这样就丧失了民族精神，种族精神的中国人，就不再是一个真正的中国人。”——辜鸿铭《中国人的精神》新课学习 新旧文化之辩思考——1、 百年前，新文化的倡导者为何主张“必须废除旧文化，普及新文化“？是否合理？2、 现在我们大力弘扬传统文化，以上两种态度和做法矛盾吗？为什么？新课学习 1913年江苏第一师范学校招生，应考者三百余人。校长杨月如先生嘱各举崇拜人物，以表其景仰之诚。统计结果如下： 1923年12月11日北京大学25周年纪念日，民意测验部分结果：崇拜人数被崇拜者153孔子61孟子17孙中山你心目中，国内或世界的大人物，是哪几位？国内：孙中山473票，陈独秀173票…孔子1票国际：列宁229票，威尔逊51票…——据张静如等《中国现代社会史》新课学习 新时代 新女性1918年，金陵女子大学的化学实验室内 民国婚俗“人民英雄纪念碑”浮雕之一新课学习 周恩来在天津组织觉悟社，并出版《觉悟》杂志毛泽东主编的《湘江评论》新课学习 （三）新文化运动的评价进步性——①猛烈冲击封建思想正统地位，使人们思想得到了空前解放， 中国知识分子得到一次民主与科学的洗礼；②为马克思注意在中国的传播创造了有力的条件；③为五四运动的爆发提供了思想基础；④推动了中国自然科学的发展，为普及文化创造了条件。局限性——①对待中西文化，存在绝对肯定和绝对否定的倾向；②运动仅仅局限于上层知识分子，没有与群众运动相结合，没有 认识到人民群众的力量。再 见谢谢大家！敬请各位老师提出宝贵意见！