人教版七年级语文文言文解题方法和技巧及习题训练(Word版).pdfVIP

人教版七年级语文文言文解题方法和技巧及习题训练(Word版).pdf

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人教版七年级 语文文言文解题方法和技巧及习题训练( Word版) 一、部编语文七年级上册 文言文练习 1.阅读下面的文段,回答问题。 (甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 夫学须 静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年 与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! —— 《诫子书》 (乙)孙叔敖疾,将死,戒其子曰 : 王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无“ 受利地。楚、越之间有寝之丘者;此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信禨 ① 。可 长有者,其为此也。 ”孙叔敖死王果以美地封其子而子辞 , 请寝之丘,故至今不失。孙叔 敖之知,知不以利为利矣。知以人之所恶为已之所喜,此有道者之所以异乎俗也。 —— 《孙叔敖戒子》 【注释】① 禨 :(j ī迷信鬼神,向鬼神求福。): (1)下列加下划线词语解释不正确的一项是( ) A. 王数封我矣 多次,屡次 B. 必无受利地 一定 C. 知以人之所恶 恶劣 D. 孙叔敖之知 通 智“ ”智慧 (2 )用 “/ 给文中画横线的句子断句。(限断两处)” 孙叔敖死王果以美地封其子而子辞 (3 )翻译句子。 ① 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ② 孙叔敖之知,知不以利为利矣。 (4 )这两篇文章同为劝解儿子的书信,但是目的不同。甲文诸葛亮写信的目的是劝诫儿子 ________ ,________ 乙文孙叔敖写信的目的是劝诫儿子 ________ 。 【答案】 (1)C (2 )孙叔敖死 / 王果以美地封其子 / 而子辞 (3 )① 不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。 ② 孙叔敖的智慧,在于明白不拿眼前利益作利益。 (4 )静以修身;俭以养德(自己的话来说也对);不要去接受王给的肥沃的封地,而是要 选择贫瘠而又名声差的封地。 【解析】 【分析】( 1)C 项 “恶 ”意思是 厌恶“ ”。 (2 )这句话意思是:孙叔敖死后,楚王果然把肥美的土地赐给他的儿子,但是孙叔敖的 儿子谢绝了。根据句子意思划分节奏即可。 (3)本题翻译需注意,非:不是;致:到达;第一个 “知 ”:通 “智 ”,智慧;第二个 “知 ”, 明白。 (4 )《诫子书》的中心内容是 “静以修身,俭以养德 ”,即文章的开头的第一句话;乙文 的中心句句是文章的最后一句话 “知以人之所恶为己之所喜 ”。据此分析提炼或概括作答即 可。 故答案为: ⑴ C; ⑵ 孙叔敖死 / 王果以美地封其子 / 而子辞; ⑶ ① 不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。 ② 孙叔敖的智慧,在于明白不拿眼前利益作利益; ⑷ 静以修身;俭以养德(自己的话来说也对);不要去接受王给的肥沃的封地,而是要选 择贫瘠而又名声差的封地。 【点评】⑴ 本题考查对文言实词的理解能力。作答本题,重点在于文言实词的积累,同时 也可以借助整个句子的意思来判断; ⑵ 本题考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句 子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词 来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现 “破句 ”的现象; ⑶ 本题考查翻译语句的能力,答题时应注意,翻译一直译为主,意译为辅,直译落实重点 字词,不能遗漏,句意

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