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游戏在幼教中的重要性作用探析 一、游戏的作用简介 学前幼儿教育就是要求教师提供正确的指引和引导，促使孩子树立正确的观念，为孩子性格和人格的形成奠定良好的基础，促进孩子的全面发展。对于幼儿教育来说，娱乐游戏活动的存在不能以偏概全的概括为是孩子玩物丧志，相反，更多的层面是对孩子引导和带动的作用。幼儿教育中游戏对儿童金沙展所起到的促进作用可以概括为以下几点： 　　（一）幼儿的心理和生理的需求可以在游戏中得到满足 儿童的一大典型特点就是善动，大多数儿童之所以喜欢游戏，仅仅是因为在游戏过程中他们可以自由活动，不受拘束，可以任意且多次重复他们感兴趣的动作和活动，走、跑、跳跃以及攀登等动作，通过各种活动可以使小朋友获得不同的体验，并通过多次重复总结出这些动作在姿势、空间已经力度等多方面的差异，既有利于小朋友掌握动作要领，又同时有利于小朋友的骨骼生长和身体健康。　　 （二）幼儿智力和能力可以在游戏中得到培养 游戏对于儿童而言，不仅只是无用的简单活动，在幼儿阶段，儿童的大多数认识世界、理解世界的经验来自于游戏性质的娱乐活动。不仅如此，通过游戏，幼儿还可以通过游戏掌握相应的生活知识以及生活技能，使儿童的生活能力以及相应的智力得到锻炼，并获得一定的提升。 （三）幼儿道德水平会在游戏中有所提升 　　游戏活动过程中可以促进小朋友与同学和老师的交流互动。在这个过程中可能会出现一些简单的人际交往问题。小朋友通过自己的能力和认知水平来解决一系列问题，有利于塑造小朋友的性格特征，在老师的细心指导下，也有利于树立正确的道德和价值观念，有利于身心健康发展。 二、幼教实际案例分析 （一）案例设计 1、活动名称：我是个健康的好宝宝 ? 2、活动目标 ?（1）学习儿歌，巩固小朋友健康饮食的理念和习惯； ?（2）培养小朋友养成不挑食，不厌食的良好习惯； ?（3）通过画圈圈游戏，加深小朋友对健康蔬菜和食品的认知。 ?3、重点难点 ? 课前需要准备健康食品大游戏，以提高小朋友的兴趣，准备工作较为繁琐。 ?4、活动准备 ?道具；水果，蔬菜，牛奶，面食图标一张。 ?5、活动过程 ?（1）展示课前准备的图册，集中小朋友的注意力，提高小朋友的活动兴趣，并展开提问; ?这其中的蔬菜，水果，牛奶，面食有你喜欢吃吗？(喜欢) ?（2）在教师指导，让小朋友自主观察图册，引导其完整说出蔬菜的名字，并对该种食物做出评价。 ? （3）教师对各种蔬菜进行相应的解释，例如，蔬菜的营养成分、食用季节以及日常吃法等。并通过举例告知小朋友不可挑食，挑食偏食不利于身体的健康，容易生病。 ?（4）指导小朋友进行图画册欣赏，观察画册上的各类蔬菜，并将自己喜欢的蔬菜标注出来。 ? （5）学习儿歌，?《多吃蔬菜身体好》 大萝卜，水灵灵 小白菜，绿莹莹 西红柿，像灯笼 多吃蔬菜身体好 壮壮实实少生病 （二）案例分析 游戏是幼儿日常生活中的基本存在，同时，游戏又是孩子在成长过程中不可缺少的一部分，幼儿在游戏中总结经验，获得新知，也不断地塑造人格，形成具有自身特色的性格特点。对于孩子而言，游戏就如同人体生存所需的维生素一样必不可少。因此，幼师在日常教育活动中要将知识教育和游戏引导结合起来，可以获得事半功倍的效果。 在上文展示的案例设计中，充分将老师指导、游戏引导以及小朋友的自主习得结合起来，这样的活动开展不仅有利于活跃班级气氛，提高学生学习积极性，同时有利于提高学习效果，有利于幼儿身心健康发展。 三、总结 游戏在幼教中的重要作用是由游戏和儿童本事的特点所决定的。游戏作为儿童最常接触的活动形式，其本身是活动也是内容，它不仅可以满足小朋友对于未知事物的好奇心，也可以让孩子在享受快乐时光的同时，习得相应的知识和技能。在游戏活动的过程中，幼童的智力和行动力都获得了相应的提高，心理素质也得到更好更完善的发展，有利于培养其认识问题、理解问题和解决问题的能力。