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2018 年培训学校工作总结范文 4 篇 学校全体师生在上级领导下，认真贯彻执行国务院社会力量办学条例，以提高 教学质量为理念，大力开展教学研究活动。回顾过去一年，我校办学规模不断扩 大，教育质量明显提高，具体总结 一、办学规模 服装培训比上年又有新的发展，共开设 5 门专业， 1、服装设计班（包括设 计、打板）； 2、红帮裁缝班； 3、样板设计专业； 4 、下岗职工再就业培训班； 5、 高速电动车班。合计招生人数 261 名；培训失业、失地人员合计 1600 余名。由于 开设专业比较齐全，适应了各类人员学习服装专业知识的需要。 二、教育科研面向企业 随着全球经济一体化， wto 的加入与 xx 市 “十五 ”规划对建设服装大市的要 求，本校依托高等服装院校，联合服装企业，使服装教学与生产趋于同步。 1、加 强专业建设：我们与上海服饰学会进一步挂勾，引进教材，聘请专家，连续三年来 我们邀请华东大学（原中纺大）服装学院许树文、王建萍教授等三位专家来校讲 课，开设高层次专业。 2、优化师资队伍：提高教学质量关键在于挑选一批高素质 的有一定能力经验的教师，本校教师大学资质，有新思路的年轻教师与实践经验丰 富的老教师，也有著名的服装教授，服装设计师，高级技师，虽然教学风格不尽相 同，但善于保持轻松的教学气氛，努力调动学生积极性，许多教师都担任过本市著 名服装企业设计师与打板师实践经验丰富。本校还定期邀请服装企业技术骨干来校 研讨，了解企业需要使教学与企业接轨，立足课堂，走出校外为学生省去许多实习 期。 三、坚持培训贴近实践，开展校企挂钩 校企挂钩一直都比较重视，而我校开展校企挂钩，不是为了分配方便，也不想 企业资助什么，而是为了贴近企业实际，提高教师的实践教育水平。我们挂钩企 业，不是生产设备先进，产品比较单纯的大型企业，而是挂钩时装、休闲装的中、 小企业。这些企业产品变化快，批量少，技术科、质监科人员配备多，技术力量相 对雄厚。符合我们的特色教育和学员实践，提倡教师每周去一次挂钩企业掌握产品 订货单，生产工艺单的要求，打好完整的工业样板，尽量保证与企业的零距离。学 校定期邀请服装企业技术骨干来校指导授课，了解企业需要，不断更新教学内容， 使学员的色彩效果图， 1：1 的工业样板，生产工艺单等与企业相一致，克服以往 实践动手能力差的弊端。 四、培训工作要坚持诚信，服务工作要点滴做起 培训本身是一项技术服务工作，参加培训的学员，急需要求学到一技之长的技 术，在企业能站稳脚跟，有一席之地，对学校、对老师要求比较高。今年本校积极 配合江东区劳动和社会保障局职业技能培训中心，开展失业人员、失地人员服装缝 纫工技能培训，共开班 20 余班次，培训 1600 余人。下岗再就业人员都有一肚子冤 气，有的 40 多岁。甚至 50 多岁，他们习惯兢兢业业，按部就班做些长期来固定作 业，现在要重新培训，自寻岗位，任人挑选，心里十分不平衡。失地人员他们长期 在自己家门口从事多种农业劳动，过惯悠悠自得的田园生活，要他们改行换业心中 不自在，这些我们应该理解。所以，我们反负责培训的工作人员思想统一到诚信服 务上来，我们开设了三个报名处，都安装了空调和饮水机。挑选最优秀、最耐心的 教师负责培训教育。教师坚持不放松，不断提高自身实际知识和工作能力。教学内 容有章可循，教学计划和培训内容及时修改不断补充，严格按学习和管理程序办 事。 五、教学成就 本校致力与两方面人才培养， 1、培养现代服装企业设计、打样人员，教学更 贴近企业需要，毕业生直接进入企业的技术部门，成为企业的技术骨干。 2、培养 有一定开拓水平的服装设计人员，如开设女装设计中心、时装厂，这些人员能起到 一定的引导市场潮流作用，本校毕业学生就业率达到 98%，优职率在 60%以上， 有近 40% 以上学员进入企业白领阶层， 10%人员