六年级上册语文教案-第18课 只有一个地球 ｜部编版(2).docVIP

《只有一个地球》 教学目标 ： 1．理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、相互交错、生态灾难、生态环境。 2．有感情的朗读课文。 3．默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。 4．体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。 教学重难点： 引导学生懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护地球的意识。 课前准备： 搜集地球相关资料，如：地球遭破坏的一些数据，资料 一、引入　　　　　　　　　　　　　　 　 1、师：【出示课件】这个人谁？（生姚明）大家都知道这很正常。这是姚明上的一个杂志封面。这本杂志谁认识？《时代周刊》听说过吗？不知道这也很正常。它是在美国发行的，是英文写的它每年都评出一位新闻人物，评出来的肯定是这一年最优秀的人物。2004年当年7位体育运动员参加评选，最后姚明唯一的亚洲中国的他入选。 2、【出示课件】1998年，《时代周刊》评选了一位特殊的“年度新闻人物”，知道是谁吗？想知道吗？ 是谁？【出示课件】（地球）连问三遍。吃惊吗？为什么？ 2、为什么地球会被评为新闻人物？答案就在我们今天要学习的课文中。【出示课件】（板书：只有一个地球） 二、自学课文【出示课件】 1、自由读文，读通句子，自学生字词。 2、想想课