《遥远地眼神》中学考试佳作.pdf

文档 2013 年市中考作文《遥远的眼神》解析及佳作欣赏 2013 年的中考作文题是： 在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记 忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？ 请以“遥远的眼神”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄在答题卡上； ②除诗歌、剧本以外文体不限； ③不要少于 600 字； ④文中不要出现（或暗示）本人的、校名。 2013 年中考作文以引导语加命题的形式出现，题目为 “遥远的眼神”，有较大开放度，体现了生活化、人文化的 命题主。题眼是“眼神”，“眼神”对于每人考生来说都不 会是陌生的，是生活中常见的一种神态，能确保考生有话可 说。但是记忆中那个让人刻骨铭心的眼神却不是每个人都能 写好，所以这个题目可以考查出不同层次学生的不同写作水 平。眼神的主体是谁？可以是人、动物甚或其他无生命的事 物。怎样的眼神？愤怒的或无辜的，纯净的或浑浊的，柔和 的或锐利的，都可以选择一二描摹。这样的眼神带给“我” 什么感受、 影响和思考？震惊、 惭愧， 温暖、 感动或者平静、 坚定。选材围非常广泛，关键是看谁的切入角度更为新颖独 特。根据作文简单的引导语， 可以明了 “浓墨重彩描写眼神” 和“写出眼神的意义所在”是写作的重点。 “遥远”一词如何体现？这个词语初看有点玄虚，其实 可以从时间、空间或心理等多方面考虑。如父亲在校门口目 送自己的眼神，远方的奶奶在小村口盼望自己的眼神，多年 前朋友与自己发生误会时幽怨的眼神，记忆中报刊上流浪汉 仰望烟火时微笑的眼神，城市里的鸟雀瞥见人类时惊恐的眼 神等等，然后写出他们遥远的眼神给我们带来的启迪、感悟 或引发我们的思考。 2013 年市中考作文题目践行生活化、人文化的抒情路 线，引领考生回归写作的本质：关注生活中细微又是转瞬即 文档 逝的眼神， 并放大透视这种眼神的精神涵， 通过眼神去判断、 思考、感受生活，关注人与人、人与自然的关系，在写作中 完成一次对自我及身边人、事、物的观察与体悟，从而完成 心灵上的一种蜕变与成长。 1 《遥远的眼神》解析 原文再现 亮点解析 “天界云海连晓雾，星河欲转千 引 用 清 照 的 《渔 家 帆舞”，你看，那一条天河如带，那 傲》，巧妙而富有诗意 一颗颗星明眸善睐，莫不是这世上最 的点出写作对象：繁 美的眼神？只是为何现在已杳无踪 星，可谓遥远。 “明眸 迹了呢？ 善睐”呼应“眼神” 。 回溯流年，当我还是个懵懂的幼 童时，便对星星情有独钟了。夏日晚 饭后，江南小镇夜凉如水，我总爱跑 景物描写简洁生动。 到院子里，抢了外公的摇椅，半躺半 既抓住了特征，又引 坐，仰头看星。身下的藤椅传来微凉 出下文。 “拉过”“拍 的气息，青石的地面温润如水。星星 拍”通过细节描写， 忽明忽昧的模样，使我不禁以为那是 写 人 物 和 星 星 间 关 一双双明亮的眸子。于是我拉过外公 系，富有情趣。 的手，叫道： “外公你看！星星在