教科版八年级上册物理教案设计(全).pdf

文档 第一章 走进实验室 第 1 节：走进实验室：学习科学探究 一、教学目标要求 1. 认识到测量是实验探究的重要环节。 知道科学探究的一般步骤， 了解安 排这些步骤的原因。 2. 观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。 通过观察常用实 验仪器，认识到测量工具对探究式学习的重要性。 3. 激发学生初步的探究意识和对探究的渴望， 培养学生对科学的求知欲望。 让学生认识到物理与生活的密切联系， 使学生乐于探索自然现象和日常生活中的 物理缘由。 二、重点与难点 重点是让学生对科学探究活动形成一个概貌性的认识， 提高学生对物理的兴 趣。 难点在于培养学生从生活中寻找物理现象， 探索物理规律的意识。 认识