学校文明单位创建总结学校创建文明单位工作总结范文.docx

学校文明单位创建总结学校创建文明单位工作总结范文 创建文明单位是提高单位的知名度、提升单位综合管理 实力和整体文明素质、全面建成小康社会的理性选择 ，是实 现社会文明的重要途径。下面是 X整理的一些关于学校创建 文明单位工作总结，供您参考。 学校创建文明单位工作总结范文一 一、 学校的基本情况 我校现有完小三所，初小四所，教学点五个， 47个教学 班，学生1266人，教职工106名，大专学历50人，占专任 教师总数的55%县、市级骨干教师 32人，100%教师取得电 脑过级证书，五十周岁以内教师 ％通过了普通话等级考试。 学校在县教育局、镇党政的正确领导下，坚持以邓小平理论， “三个代表”重要思想为指导，树立社会主义荣辱观，确立 “依法治校，以德立校，科研兴校，特色办校，质量树校” 的理念，认真贯彻落实、、等一系文件精神，在继承传统的 基础上与时俱进，努力形成具有学校特色和时代特征的学校 精神，塑造学校师生新形象，不断提高学校的文明程度。 二、 主要成效和取得的荣誉 近年来，在各级、各部门的关心支持下，办学条件也得 方米；绿化、美化校园2300平方米；新设多媒体教室 3间， 购置电脑20台，建立了中心小学校园局域网 ；添置教学仪器 设备9000余元；购买图书3000册，学校的办学效益不断提 高；解决了困扰已久的三所完小师生饮水问题，投资三万多 元为中心小学、新市小学配置生活锅炉，解决了师生的生活 问题；学校各方面的工作都取得了长足的进步，学校被评为 到不断的改善，硬件设施得到不断更新，新建校舍1600 到不断的改善，硬件设施得到不断更新，新建校舍 1600 平 “镇文明单位”、“县平安校园”、学校党支部连续三年被 评为镇“先进党支部”。新市小学五 （二）班被评为市级“优 秀班集体”。教师被评为市优秀教师 1人，市优秀少先队辅 导员1人，县级优秀教师 6人，优秀少先队辅导员 2人，镇 优秀教师12人，先进教育工作者1人，优秀共产党员2人。 学生被评为市级三好学生 1人，县苏区好学生 4人，在县级 以上各级、各类比赛、竞赛中有 12人次获得各项奖励。 三、我们的主要做法 1、加强领导，努力营造浓郁的创建氛围 创建文明学校具有重大意义，学校成立了 “精神文明建 设领导小组”，制订了创建工作规划，并确立了“以提升师 生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、教风、 学风、校风建设为主线，发扬学校的优良传统，不断开拓创 新，塑造学校师生新的形象，完善学校依法治教，以德立校 的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和 育人氛围”的创建目标。充分利用学校画廊、 广播、宣传栏， 黑板报等阵地，通过召开校会、主题班会、少先队活动、班 级活动等宣传公民基本道德规范，树立健康的社会主义荣辱 观，在全校范围内营造浓郁的创建氛围。 2、 与时俱进，加快创建文明学校的步伐 近年来，根据创建规划，面对新形势下的新任务、新情 况，学校以行风建设为抓手，努力提升教职工的文明素养， 通过认真组织全体教师学习党的十七大会议精神和各级教 育工作会议文件，深刻领会、努力实践“三个代表” “八荣 八耻”论述的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，以学 校党支部为龙头，通过教工大会，学校例会等一切有利时机， 大力提升教职工的思想道德素质，不断提高教职工的道德素 养，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师 德规划为核心的教育实践活动，真正做到“学高为师，身正 为范”，通过开展一系列活动，极大地激励了广大教师的工 作热情。教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观， 逐步树立“学生欢迎、家长满意、社会尊重、同行佩服”的 教师形象，全校师生好学上进，讲团结，讲奉献，学校育人 氛围浓，教育质量好，为初中输送全面发展的合格生源，得 到中学的肯定，受到社会的好评，办学效益也得到不断提高。 3、 规范管理，大力推进学校的德育工作 近年来，学校全面贯彻落实中央德育工作会议精神，不 断强化德育的核心地位，不断加强和改进未成年人的思想道 德建设，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以 常规教育为抓手，进一步改进了德育工作的方式方法，大力 推进素质教育，建成了学校、社会、家庭三位一体的“全员 育人，全程育人，全方位育人”的主体德育框架，推动了学 校精神文明建设的进一步深化， 形成了 “文明、好学、勤奋、 创新”的校风，突出了以下几项内容： 、建立并完善了学校德育管理体制，由德育领导小组 指导和协调全校的德育工作，并实行了各完小、初小德育责 任制，建立了班主任工作考评制度。扎实开展“反腐倡廉” 教育活动，学习和推广兄弟学校的先进经验和做法，注重组 织、思想、作风等方面的建设。 、加强了德育工作的流程管理，通过严格的行为规范 训练，班级学生的自主管理，使学生养成了良