《小石潭记》学案(含答案).docVIP

最大最全最精的教育资源网 26、《 小石潭记》学案 教师寄语：全部景语皆情语。 学习方针 ： 1、能正确朗读课文，疏通辞意，堆集常见的白话实词、虚词，进步阅览白话文 的才能； 2、学习对景象入微地调查并捉住特征多视点写景及写作特征 3、了解作者在贬居日子中孤单悲惨的心境； 4、经过对课文的品读，感触祖国山河的美，进步对美的鉴赏才能； 教育重难点 要点：疏通辞意、堆集白话实词、虚词 难点：把握写景视点和写景技巧，了解文中的乐与忧 课时组织 ：2 课时 榜首课时 一、自主预习 1、查看预习状况，给下列粗体字注音 摇缀（ ）隶 （ ）篁竹 （ ）清冽（ ）为坻 （ ）为屿（ ） 为嵁（ ） 佁（ ）然不动 俶（ ）尔远逝 参（ ）差（ ）披拂 来往 翕（ ）忽 斗（ ）折蛇行 悄（ ）怆（ ）幽邃 犬牙 差（ ）互 寂寥（ ）无人 2、作家著作简介。 （请自己搜集有关作家、著作的材料） 3、布景介绍。 唐永贞元年 (805 年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团 ,从事政治、 经 济、军事等各方面的改造。 因为遭到以刘贞亮为代表的官宦实力和以韦皋为代表的官僚实力 的对立，改造集团失利了，柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志，心境郁闷，所以就 游山玩水， 赏识大自然风光来解闷心里的忧虑烦闷。 成为后世写作山水行记的榜样。 此间共写了 8 篇闻名的山水行记，后称《永州八记》。《小石潭记》原题为《至小丘西小石潭记》 柳宗元贬官之后，为排解心里的愤激之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水。所幸 永州的大自然待他不薄，奇形奇怪的潭水、小丘、石渠、山涧接连不断，美不胜收。 《始得 西山宴行记》 与《钴鉧潭记》 、《钴鉧潭西小丘记》 、《至小丘西小石潭记》 、《袁家渴记》 、 《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》并称为《永州八记》 二、走入《小石潭记》 1、 自在朗读课文，读准字音，留意节奏。 2、 细读课文、疏通辞意 （1）小组沟通、疏通辞意 以四人小组为单位进行沟通，沟通的方法是：侧重翻译前四段，每人一段，将 翻译过程中不能解决的字、词或句记录在簿本上，预备在全班沟通中提出来。 新世纪教育网 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 第 1 页 共 5 页 最大最全最精的教育资源网 （2）找出常见的一词多义和词类活用、通假字、古今异义等常识考点。 3、小组轮读课文，答复下列问题 （1）、作者是怎样发现小石潭的？ （2）、小石潭的全貌是怎样的？ （3）、游鱼和潭水有什么特征？ （4）、作者是怎样描绘谭上景象的？ 三、总结 这节课你有哪些收成？ 第二课时 一、温习稳固上节课内容。 1 、解说划线的词 ⑴水尤清冽 (2) 日光下澈 （3）佁然不动 （4）俶尔远逝 （5）悄怆幽邃 （6）隶而从者 2、翻译下列语句 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 （2）日光下澈，影布石上 新世纪教育网 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 第 2 页 共 5 页 最大最全最精的教育资源网 （3）其岸势犬牙差互，不可知其源 二、听读课文，读完之后考虑小石潭的景象给你留下了什么形象？用一个字来说 明。 请同学们捉住景象特征，用“小石潭真 ___，你看_______________”写一句话。 三、精读课文（ 1-4）段，赏析小石潭的独特 请同学们看课文想想，小石潭的奇体现在哪里？ 四、选读课文，学习作者的写景视点和写景技巧 作者为什么会把一个很一般的小石潭写的那么美丽独特，不管是写水、写石、 写鱼、都写的细腻生动，试着说说文中从哪些视点写景，运用了哪些写景技巧？ 五、齐读课文，探求作者的情感 1、如此凄美、清幽的小石潭，作者坐在此地有什么感触呢？ 2、文章前面写“心乐之”，后边又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如 何了解。 新世纪教育网 天量课件、教案、试卷、学案免费下载 第 3 页 共 5 页