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岗位负责人述职报告 本学期，在吴校长的直接领导下，在生活教师、夜班护理员和保 洁员阿姨的共同努力下，生活区的整体工作取得了一定的进展和提 高。但是，与吴校长开学初提出的稳中有进，稳中改革 ; 服务育人，管 理育人 ; 管理工作要规范化、程序化的工作原则及四条工作重点和十条 要解决存在的问题，还有一定差距，需要在今后工作中不断加强和改 进。下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下： 一、听从领导，服从分配，统一理念，找准定位本学期因工作调 整，有幸与在座各位再次一起共事。生活区的工作对我来说，尽管不 太陌生，但是，也是一次新的挑战。它与总务处的工作不同，一个是 管理任人摆布的物，一个是管理有个性、有思想、活生生的人。所 以，面对两千多名学生的服务与管理，要说没有压力，那是不现实 的。我把这份压力变成动力，接受了这次挑战，并且只有一个目标， 把这份工作做好，力争保一方平稳，让领导放心。本学期，通过学校 多次对岗位负责人的培训，我的观念有了很大的转变，对学校的办学 理念更加理解，对生活区的工作有了新的认识，对自己的定位更加明 确。 1、认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行校长对生活区工作的 决议、指示和各种规章制度。 2、加强生活教师队伍建设，调动全体员工的积极性。 3、做好协调工作，协调好生活区内部的关系 ( 生活教师、组长、 干事 ) ，协调好与其他部门的关系 ( 学部、膳食中心、医务室、总务处 等) 。 第 1 页共 4 页 4、做好服务工作，为学生服务，为教育、教学服务，为在座的各 位服务。 5、制定相应的规章制度。生活区的工作非常繁杂，可是，每件事 情都很重要。开学前的迎新准备工作，开学后的学生情绪稳定工作， 学生衣、食、住、行的服务与管理工作，学生思想品德教育和行为规 范教育工作，学生的安全教育工作等。通过我们的优质服务和科学管 理，逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴 素、生活习惯和行为习惯，为学生打好学会做人的基础。 二、深入实际，调查研究，不断完善管理方法要做好这份工作， 尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必须深入实际，调查研究。 本学期，我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场，观察问题，发现问 题，与老师、学生交流沟通，虚心听取他们的意见和建议，只有这 样，才可以证实自己的管理是否正确，因为服务对象和服务者，是管 理者一切指令的受益者和实行者，只有他们的反映和实施的结果，才 能准确地检验自己的指令是否正确，是否完善，以此来改变自己的管 理工作。另外，还可以及时了解他们的需要、愿望和要求，可以从他 们那里吸取智慧和营养，还能够使我尽快了解、熟悉生活区工作性质 和特点，以最佳状态进入工作角色。 三、加强生活教师队伍建设，发扬团队精神，营造良好的工作氛 围生活区的工作要做到学生满意、家长满意、学校满意，生活教师队 伍的整体素质很关键。必须有一支与学校办学理念保持一致的管理队 伍和具有高尚品德，脚踏实地，热爱本职工作，热爱学生，具有服务 意识和管理学生能力的生活教师队伍。本学期，吴校长非常重视生活 区管理工作，通过竟聘，让能力较强的教师从事管理工作兼生活教 第 2 页共 4 页 师，加强了管理队伍的力量。为了提高全体员工的整体素质，我们加 强了统一理念培训，业务 ( 常规工作 ) 培训，劳动纪律培训，安全教育 培训，管理学生方式方法培训，教职工日常行为及仪表礼仪规范培 训，如何接待家长及参观者的培训等。通过培训，基本上统一了思 想，统一了认识，统一了观念，能够把学校的办学思想、办学思路， 得到进一步的贯彻和落实，提高了对工作的责任感和责任心，提高了 服务意识和管理能力。生活教师的组织纪律性，对工作的积极性、主 动性和创造性，有了很大的提高。简单粗暴的工作方法，也有了明显 的改进。对毕业班的学生，我们从本学期以开始，就要求生活教师提 供优质服务和严格管理，要做好学生情绪稳定工作，保证学生考试时 具有良好的精神状态，取得好的成绩。另外，工作氛围对一个部门来 讲也是非常重要的。良好的工作氛围，能