艺术鉴赏课剖析.pptVIP

艺术鉴赏 授课人:XXX  什么是艺术鉴赏? 艺术鉴赏又称艺术欣赏,指人们在接触艺术作品过程中产生 的审美评价和审美享受活动,也是人们通过艺术形象(意境) 去认识客观世界的一种思维活动。在艺术鉴赏过程中,感觉 知觉、表象、思维、情感、联想和想象等心理因素都异常活 跃 艺术鉴赏课 艺术鉴赏课程综合了音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、 书法、戏曲等艺术形式和表现手段,对人们的生活、情感 文化素养和科学认识等产生直接与间接的影响。艺术课 程不是各门艺术学科知识技能数量的相加,而是综合发展 学生多方面的艺术能力;艺术课程也不仅仅是培养学生的 艺术能力,同时还培养学生的整合创新、开拓贯通和跨域 转换的多种能力,促进人的全面发展  课程内容安排 。音乐艺术鉴赏 。舞蹈艺术鉴赏 。电影艺术鉴赏 。绘画艺术鉴赏  第一部分:音乐艺术鉴赏 k1)音乐的起源 2音乐的发展 音乐的分类  音乐的起源 关于音乐的起源,被科学家们称之为“异性求爱”的产物。这种说法 的生 说曾在当时轰动一时 达尔文认为史前动物常常是以鸣叫声来追求异性 们的声音越优 美则越能吸引异性,于是动物们纷纷竟相发出婉约优美的声音来得到 对方的青睐,这种鸣声,特别是鸟类的鸣声已具有乐音或节奏的因素 。因此,达尔文由此联想到音乐的起源,认为声音是在语言产生之前 便具有的。原始部落中有些民族的歌就是模仿各种鸟类的鸣叫声,动 人的啁啾,起伏的旋律感,从而形成动听的民歌传唱百世。特别是鸟 腺另具在参囹蓄硬買的达 达尔文由此联想到音乐的 原始部落中有些民族的歌就是模仿各种鸟类的鸣叫声,起伏的旋律感 从而形成动听的民歌传唱百世。人类社会音乐的起源可以追溯到 非常古老的洪荒时代。在人类还没有产生语言时,就已经知道利用声 音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。随着人类劳动的发展 逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊,这便是最 原始的音 当人们庆贺收获和分享劳动成果时,住往敲打石器 、木器以表达喜悦、欢乐之情,这便是原