- 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
14.2 乘法公式
14.2.2 完全平方公式; 一块边长为a米的正方形实验田,因实际需要将其边长增加b米,形成四块实验田,以种植不同的新品种.(如图)用不同的形式表示实验田的总面积,并进行比较.你有什么发现呢?;2. 灵活应用完全平方公式进行计算.; 一块边长为a米的正方形实验田,因需要将其边长增加 b 米.形成四块实验田,以种植不同的新品种(如图). 用不同的形式表示实验田的总面积, 并进行比较.
;计算下列多项式的积,你能发现什么规律?;(a+b)2= .;你能根据下面图形的面积说明完全平方公式吗?;设大正方形ABCD的面积为S.;a;a2;(a+b)2= a2+2ab+b2.; 公式特征:; 下面各式的计算是否正确?如果不正确,应当怎样改正?;例1 运用完全平方公式计算:;1. 利用完全平方公式计算:
(1)(5–a)2; (2)(–3m–4n)2;
(3)(–3a+b)2.;(1) 1022;;2. 利用乘法公式计算:
(1)982–101×99; (2)20162–2016×4030+20152.;例3 已知x–y=6,xy=–8.
求:(1) x2+y2的值; (2)(x+y)2的值.;(1)已知x+y=10,xy=24,则x2+y2=_____.;添括号法则; 添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变号;如果括号前面是负号,括到括号里的各项都改变符号(简记为“负变正不变”).;例4 运用乘法公式计算:
(1) (x+2y–3)(x–2y+3) ; (2) (a+b+c)2.
;4. 计算:(1)(a–b+c)2; (2)(1–2x+y)(1+2x–y).;1. 将9.52变形正确的是( )
A.9.52=92+0.52 B.9.52=(10+0.5)(10–0.5)
C.9.52=102–2×10×0.5+0.52 D.9.52=92+9×0.5+0.52;2.下列计算结果为2ab–a2–b2的是( )
A.(a–b)2 B.(–a–b)2
C.–(a+b)2 D.–(a–b)2;3.运用完全平方公式计算:;计算:(1)(3a+b–2)(3a–b+2);(2)(x–y–m+n)(x–y+m–n).;1.若a+b=5,ab=–6, 求a2+b2,a2–ab+b2.
2.已知x+y=8,x–y=4,求xy.;完全平方公式;课后作业;
您可能关注的文档
- 部编版七年级语文上册第五单元《16 猫》精品课件.pptx
- 部编版七年级语文上册第一单元《3 雨的四季》精品课件.pptx
- 人教版八年级数学上册第十二章《 全等三角形》教学课件.pptx
- 人教版八年级数学上册第十三章《 画轴对称图形》教学课件.pptx
- 人教版八年级数学上册第十三章《 课题学习 最短路径问题》教学课件.pptx
- 人教版八年级数学上册第十三章《 线段的垂直平分线的性质》教学课件.pptx
- 人教版八年级数学上册第十三章《 轴对称》教学课件.pptx
- 人教版八年级数学上册第十四章《 幂的乘方》教学课件.pptx
- 人教版八年级数学上册第十四章《 平方差公式》教学课件.pptx
- 人教版八年级数学上册第十四章《 提公因式法》教学课件.pptx
文档评论(0)