信息地发布与交流(教案设计).pdf

实用标准文案 信息的发布与交流 汕头市聿怀中学 王 霞 一、案例背景信息 1．模块：信息技术必修模块信息技术基础 2 ．年级：高一级 3．学时数： 1 课时 非上机时间 20 分钟，上机操作时间 25 分钟 二、教学设计 （一）教学目标 1、知识与技能： ①让学生了解信息发布的各种途径和评价信息发布的效果； ②让学生能够完成将作品在局域网和因特网进行发布的操作； ③让学生了解信息交流的各种途径，并且能够利用网络进行信息交流； 2、过程与方法： 通过指导学生参与两项活动，让学生通过活动掌握信息发布和交流的技能和技巧； 3、情感态度与价值观： ①使学生学会运用信息技术促进交流与合作，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力； ②合乎规范地使用网络等媒介发布信息，表达思想； ③增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践； ④培养学生关注社会，关注人类的情感； （二）内容分析 《信息的发布与交流》是信息技术必修模块第四章第 5 个课时的内容。 新课程内容标准要 求学生在本节课要学会合乎规范地使用网络等媒介发布信息， 表达思想。 增强自觉遵守与信息 活动相关的法律法规的意识， 负责任地参与信息实践。 同时学生在日常生活或者其他课程的学 习中经常会需要向别人展示自己的一些信息， 要采取什么样的方式发布信息， 效果才会更好呢； 还有如果学生遇到各种各样实际问题或困难， 需要寻求别人的帮助和经验的时候， 要采取什么 样的交流方式才更恰当呢。这些都是本节课所要探讨的主要问题。 （三）教学重难点 信息的发布与交流除了可以通过网络， 还有其他很多种方法和途径， 在这节课中我们应该 涉及，并且要求学生认识和了解，但同时根据新课程内容标准的要求，在信息技术课堂中这节 课的侧重点是要求学生将自己的作品通过网络进行发布， 能够利用信息技术手段与他人进行交 流，因此制定了本节课的教学重点与教学难点为： 教学重点： 1、让学生了解信息发布的各种途径和评价信息发布的效果； 2、让学生能够完成将作品在局域网和因特网进行发布的操作； 3、让学生了解信息交流的各种途径，并且能够利用网络进行信息交流； 精彩文档 实用标准文案 教学难点： 1、让学生掌握将信息在局域网和因特网进行发布； 2、让学生掌握利用网络进行信息交流； （四）教学方法 在本课的教学中， 既应注重实际操作技能的掌握， 也应关注学生从这节课中获得的情感教 育。因此本节课采用“示范 +启发+实操”的教学方法，具体来说，主要有： 演示法：一些操作步骤及方法通过投影设备示范演示给学生看； 启发式教学法：通过一些新闻案例和创设一些问题情景引导学生分析从而受到启迪； 指导探究法：通过指导学生开展两项课堂活动，体验信息的发布与交流； 还有讲授法等教学方法。 这样既可以充分调动学生学习的积极性和主动性， 又培养了学生 的综合分析、理解与运用的能力。 （五）教学环境 教学地点可以选择在计算机网络教室。 教学资源为教师自己制作开发的教学管理网站， 这 个教学管理网站有提交作业、点评、自我评价和发表留言的功能。 三、教与学的实际过程描述 1、教与学的过程描述 （一）问题引入 我们这节课以预防禽流感为话题来讲信息的发布与交流。有很长一段时间，我们经常会听 到禽流感这个词， 这种病毒虽然对鸡鸭鹅等禽类有较高的致死率， 而且之前我国国内也确诊了 十几例人感染禽流感的病例， 但是我们也