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- 2020-07-09 发布于广东
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小学五年级下册信息技术工作总结
本学期信息技术科组在学校领导的支持下,以“好习惯终身受益”
为思想,以信息技术《新课程标准》为指导,积极开展信息技术教学
工作和电教管理工作,在教学教研工作、信息电脑制作比赛、打字比
赛等方面加大工作力度、不断开拓创新;并结合教材,培养学生主动
学习信息电脑的习惯。现将本期的工作总结如下:
一、结合教材完成本学期教学工作。
1、结合教材,努力培养学生正确使用电脑的良好习惯。上课前,
学生养成排好队去电脑室的习惯,上课时也能保持高度的学习兴趣和
良好的纪律。在低年级,只要培养学生正确的坐姿、正确使用鼠标的
方法和打字的姿势的习惯;在中年级,培养学生爱护机房、爱护电脑
和良好的上网习惯;在高年级,培养学生掌握各种技能,正确获取信
息的方法。
2、利用任务驱动培养学生主动学习的习惯。在本学期的课堂教
学中,培养学习主动学习的习惯成为信息技术教学的主要任务。我主
要采用任务驱动的方法来培养学习主动学习的习惯。教学过程中,我
有意识地布置一些实际的操作任务,学生带着老师提出的问题,通过
动手操作进行自主探究,充分发挥他们的主动性。这样不仅重视了学
生作为学习主体的积极性、主动性,学生在完成任务的过程中也真正
掌握了知识,他们主动学习的习惯也能得到大大的提高
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