初中美术课地的题目立项申报书.pdfVIP

实用标准文档 附件 1 课题编号 清丰县基础教育教学研究项目 立 项 申 报 书 课 题 名 称 在初中美术教学中如何培养学生有效的合作学习 学 科 分 类 初中美术 主 持 人 姓 名 龙静静 所 在 单 位 清丰县大屯乡第一初级中学 填 表 日 期 2013 年 9 月 24 日 清 丰 县 教 育 局 制 精彩文案 实用标准文档 一、数据表 课题名称 在初中美术教学中如何培养学生有效的合作学习 主持人姓名 龙静静 性别 女 民族 汉 出生年月 1986 ．05 行政职务 专业职务 中教二级 研究专长 美术教学 工作单位 濮阳市清丰县大屯乡一中 联系电话 全称 电子邮箱 Longjing0522@126,com 邮政编码 457344 姓名 性别 出生年月 专业职务 工 作 单 位 王蔼霞 女 1978.10 中教一级 清丰县大屯乡第一初级中学 主 要 张素娟 女 1975 ．4 中教二级 清丰县大屯乡第一初级中学 成 寇瑞艳 女 1980.07 中教一级 清丰县大屯乡第一初级中学 员 最终成果形式 论文研究报告 计划起止时间 2013.09 ——2014.07 经费预算 精彩文案 实用标准文档 二、课题设计论证 问题的提出（理论意义和实践意义） ；核心概念界定；国内外相关研究状况；研究目 标、研究内容、研究方法、研究的创新点等。 （可加页） 一、问题的提出 随着２１世纪人才培养模式的多元化发展趋势，随着教育观念的不断更新， “合作学习”方式正日益受人们的关注，成为教育教学研究与探讨的热点。 《美术课 程标准》中也明确指出： “自主、探究与合作是学生学习美术的重要方式。 ”因此， 引导学生合作学习，培养学生合作意识已是教学改革的大势所趋。 二、本课题概念的界定 学习方式是指学生在完成学习任务过程中的基本的行为和认知取向，反映了学 生倾向于以什么样的行为和认知方式去完成学习任务。 新课程强调的学习方式是 “自 主、合作、探究”，自主学习是指学生对学习有兴趣，认识到学习的重要意义 .合作学 习是指学生以主人翁的姿态，在学习中同老师、同学学校和社会之间合作，通过合 作学习交流之相互认同、相互接纳，共同发展；探究学习是指学生研究自己身边感 兴趣的