部编版小学四年级语文上册《语文园地六》优质课件.pptx

;请同学们回忆一下，什么是批注？; 同学们，本单元我们学习了用批注的方法阅读。请同学们认真阅读交流平台的内容，想一想每段文字告诉我们的是什么？; 一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以做批注。; 批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句，也可在旁边的空白处简单写写自己的批语。; 读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。; 同学之间也可以互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。;学习单; 丁丁放学回家，看见爸妈给他写了一张留言条。;丁丁： 小月姐姐今天晚上要来我们家吃饭，爸爸妈 妈有事要晚点回家。你放学后到楼下莱市场买些 蔬菜回来，我们回来后再妙菜做饭。 蔬菜清单及大致重量: 韭菜(200克)、芥菜(500克)、芹菜(100克) 青蒜(50克)、辣椒(50克)、莲藕(500克)、红薯 (500)克)、芋头(250克)。 妈妈 2018年11月18日; 这些蔬菜你们都认识吗?让我们一起跟随丁丁去逛菜市场吧!; 这里有丁丁要买的蔬菜吗？; 丁丁继续往前走，忽然他停下了脚步。咦?这里有买的蔬菜吗?;韭菜 芥菜 芹菜 青蒜; 有些词语，我们称作“惯用语”，它们是我国语言重要的组成部分。; 我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词语。;学习“开绿灯”。;这里的“开绿灯”又是什么意思呢?;小明:“爸爸，我想买一双新球鞋。” 爸爸:“你的球鞋还可以继续穿，暂时不用买。” 妈妈:“他那双鞋已经很旧了，就给他买一双吧。”; 很多惯用语大都有特别的含义，需要结合语境才能准确理解。; (1)抗洪救灾中，解放军战士总是( )，冲在最前头。 (2)六一班和六二班的篮球比赛中，六一班总是( )，因为他们班队的大部分球员是校队主力。 (3)丽丽每次数学期末考试都是一百分，这一次却只有八十分，她万万没想到这次考试会在数学上( ) (4)青青擅长跳舞，在舞队里当队长( )。; 联系生活实际，用自???的话说说这些词语在哪些情况下可以使用。;我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我心里很害怕， 怕它们看见了会追过来。 妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头， 大气都不敢喘。;害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心; 当我读到“着急”时，我想起了上学期的拔河比赛，当我们班与二班比赛，绳子上的红标志忽左忽右的时候，我们啦啦队的同学很着急。我们当时的动作有：站在我们班队员的两侧，身体前倾，弓着腿，向我们左边有节奏地挥动手中的小红旗，大声喊“加——油！加——油”。;提示：写清楚动作，动作描写要很好地体现相应的心情。; 成语大家都很熟悉，可是八个字的成语大家见过吗？今天我们就来学习几个这样的成语。;尺有所短，寸有所长。 机不可失，时不再来。 差之毫厘，谬以千里。 病从口入，祸从口出。 一言既出，驷马难追。 比上不足，比下有余。; 在我国长度单位里，1尺等于10寸，“尺”比“寸” 长，但它有它的短处，它不便度量不足一尺的长度； “寸”比起“尺”短，但它有它的 长处，因为它可以度量不足一尺的 长度。;指时机难得，必需抓紧，不可错过。; 病从口入，祸从口出，成语，指病 毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往 因说话不谨慎而招致。; 既:已经。驷马:古代同驾一辆车的四匹马;或套着四 匹马的车。一句话说出了口，就是 套上四匹骏马拉的车也难追上。指 话说出口，就不能再收回，一定要 算数。; 赶不上前面的，却超过了后面 的。这是满足现状，不努力进取的 人安慰自己的话。有时也用来劝人 要知足。 ;(1)思考“尺有所短，寸有所长”的意思。; (1)小红获得了参加全校演讲比赛的机会，但因为学习任务重，小红心里很犹豫，此时，你可以对小红说：“____。” (2)月月在听写时，把“龙须”写成“尤须”，老师说这真是___。 (3)你不了解这件事的前因后果，就不要随便说，当心_____。 (4)大丈夫___,怎么能够反悔呢？ （5）虽然小庆的书法水平比不上有些同学，但在班上也算_____。;;交流平台; 批注的方法多种多样，如，可以标出相应的词句，也可在旁边的空白处简单写写自己的批语。; 读