部编版小学四年级语文上册《语文园地三》优质课件.pptx

; 通过本单元的学习，你有什么关于观察的经验或收获？; 让我们再次走进文本，从作者们的文字中去找一找观察的秘密。; 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。;; 观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。; 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。; 法布尔观察到了蟋蟀的前足、钳子、后足、后腿，所以准确地描写了每部位的动作，让我们清楚地知道蟋蟀建造住宅的过程。只有进行细致地观察，才能写得准确。同学们在观察事物时，要学习法布尔，注意观察细微之处。;品读语段、交流——语段二;触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。; 那微斜的门口，经过仔细把扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。; 思考：我们观察事物时还可以调动哪些感官？举例说明。; 在观察事物时，我们要细致观察，为了观察得更细致，我们有时需要连续观察一段时间，在这段时间中，我们可以调动多种感官来观察，这样观察到的结果会更真实、全面，我们才能写得更准确。; 在这单元我们研读了蟋蟀的住宅，了解了燕子窝，你还知道其他动物的家吗？谁来说一说鸟的家可以称称作什么？; 根据你们平日的观察、了解到的窝和巢