小学生综合素质评价内容与评价标准精选范本.docx

小学生综合素质评价内容与评价标准 学生综合素质包括道德、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现 等六个方面。学生综合素质评价由学生、家长、所在班级的班主任和班委会分别对学生进行 考核 ,每学年结束时对学生的综合素质进行等级评估（自评分占 15%、家评分占 15%、组评分 占30% 班评分占40% ,考核在90分以上为 A等,80-89分为B等,60-79为C等,59分以下 为 D 等。 一、 道德品质（ 34 分） （一） 人生目标（ 4 分） A、 有远大理想，有奋斗目标，有责任感，严格要求自己。 （4分） B、 对自己的未来有一定的想法，但有时对自己要求不严格。 （3分） C、 没有理想和奋斗目标，混日子，不严格要求自己经常挨批评。 （2 分） （二） 关心集体（ 6 分） A、 热爱集体，维护集体利益，自觉自愿为集体做好事，无私奉献，以行动为集体争光添彩。 （ 6 分） B、 能服从集体利益，关心集体事情，但不能主动为集体做好事。 （ 4 分） C、 对集体漠不关心，缺乏集体荣誉感，因个人表现不好使集体荣誉受到损失。 （2 分） （三） 尊敬师长（ 8 分） A、 尊敬老师，虚心求教，服从教导，有礼貌，配合老师开展教育和教学活动，主动和老师 谈心，达到师生沟通、相互理解、帮助父母和老人。 （ 8 分） B、 尊敬老师服从教导， 有礼貌， 但与老师沟通不够， 尊