六年级下册整数与小数的认识总复习课件.ppt

. 苏教版小学数学六年级下册 整数与小数的认识 总复习 执教：陈建 . 这节课我们要完成的任务： 1 、比较系统、牢固地掌握自然数、整数、小数的意义，以及它们 之间的联系和区别，并掌握十进制计数和整数、小数的数位顺序。 2 、进一步掌握整数和小数的意义、多位数的读写方法，比较数 的大小的方法，数的改写以及求一个数的近似数的方法，加深对 整数和小数的理解和认识。 3 、自主整理，逐步养成整理回顾和反思的习惯，增强数学的应 用意识，发展我们的数感。 一、整数的认识 1 、什么叫自然数、整数 ? 整数怎么分类？整数还有个特殊分类，请结合 P69 第 4 题讲一讲。 2 、什么是计数单位、十进制计数法？ 3 、整数怎么读、怎么写？ 4 、怎么求整数的近似数？ 5 、怎么比较整数的大小？ 1. 自然数 ,0 和整数 数物体的时候 , 用来表示物体个数的 0,1,2,3 … 叫做自然数 . 一个物体也没有用 0 表示 . 0 也是自然数 . 0 和自然数都是整数 . 但不能说整 数只包括 0 和自然数 正整数 零 0 负整数 自然数 整 数 整数分类 基数（表示数量） 序数（表示顺序） 2. 十进制计数法 一 ( 个 ) 、十、百、千、万 …… 都叫做 计数单位 . 其中“一”是计数的基本单位 . 10 个一是十 ,10 个十是百 …… 10 个一 百亿是一千亿 …… 每相邻两个计数单位 之间的进率都是十 . 这种计数方法叫做 十 进制计数法 . 3. 整数的读法和写法 读数时 , 从高位 起 , 一级一级地往下读 , 属于亿级和万 级的要读出级名 . 读数时 , 每级末尾的“ 0 ”都不读 , 其他数位有一个 0 或连续几个 0 都只读一个 0. 8000406000 读作 : 写数时 , 从高位 起 , 一级一级地往下写 , 哪一位上一个单 位也没有 , 就在哪个数位上写 0 六 亿 八千四百五十二 万 八千五百六十三 . 684528563 读作 : 八十亿 零 四十万六千 . 4. 近似数（四舍五入法） 求一个数的近似数 , 要看尾数的最高位 上的数是几 , 如果比 5 小 , 就把尾数都舍去 ; 如果尾数最高位上的数是 5 或大于 5, 就把 尾数舍去后 , 要向它的前一位进 1. 我们学过求近似数的方法还有： 去尾法和进一法 5. 整数大小的比较 比较两个多位数的大小 , 首先看它们 位数的多少 , 位数较多的数较大 ; 如果两个数的位数相同 , 那么首先看 最高位 , 最高位上的数较大的 , 这个数就 大 ; 如果最高位相同 , 则左边第二位上的 数较大的 , 这个数就大 …… . 二、小数的认识 1 、有关小数的意义，你想说什么？你能举例说一说吗？ 2 、小数怎么读、怎么写？你能举例说一说吗？ 3 、小数的性质是什么？你能举例说一说吗？ 4 、小数点位置移动引起小数怎样的变化？你能举例说一说吗？ 5 、有种特殊的小数循环小数，它有哪些种类 ? 你能举例说一说吗？ 6 、小数可以怎样分类 ? 你能画图说明吗？ 7 、 一个较大的多位数 , 为了读写方便 , 常常把它改写成用“万” 或“亿”作单位的数 . 有时还可以根据需要 , 省略这个数某一 位后面的尾数 , 写成近似数。你能举例说明吗 ？ 1. 小数 把整数“ 1 ”平均分成 10 份 ,100 份 …… 这样的一 份或几份分别是十分之几 , 百分之几 …… 可以用小 数表示 . 小数点右边第一位是十分位 , 计数单位是十分之 一 ; 第二位是百分位 , 计数单位是百分之一 …… 小数部分的最大计数单位是十分之一 , 没有最小 的计数单位 . 小数部分有几个数位 , 就叫做几位小数 . 如 : 记作 :0.1 记作 :0.08 1 1 0 8 100 2. 小数的读法和写法 读小数时 , 小数的整数部分按整数的读法来读 , 小 数点读作“点” , 小数部分按照顺序读出每一个数 位上的数字 . 写小数时 , 整数部分按照整数的写法来写 , 小数点 写在个位右下角 , 小数部分顺次写出每一个数位上 的数字 . 如 45.469 读作 : 四十五点四六九 3. 小数的性质 小数的末尾添上 0 或者去掉 0, 小数的大小不变 . 运用小数的性质 , 可以在小数末尾添上 0. 3.5=3.50 也可以把小数化简 . 3.500=3.5 4. 小数点数位移动引起小数大小的变化 小数点向右 ( 左 ) 移动一位、两位、三 位 …… 原来的数就扩大 ( 缩小 )10 倍、 100 倍、 1000 倍 …… 如果要把一个数扩大或缩小 10 倍、 100 倍 …… 只需要移动小数点 , 数位不够时用 0 补 足 . 5. 循