【人教版】九年级数学上册全册导学案（整理）.pptxVIP

;;;解下列方程： (1)2y2＝8； (2)2(x－8)2＝50； (3)(2x－1)2＋4＝0; (4)4x2－4x＋1＝0. 解 ：(1)2y2＝8， (2)2(x－8)2＝50， y2＝4， (x－8)2＝25， y＝±2 ， x－8＝±5 ， ∴y1＝2，y2＝－2； x－8＝5 或 x－8＝－5， ∴x1＝13，x2＝3； (3)(2x－1)2＋4＝0， (4)4x2－4x＋1＝0， (2x－1)2＝－40， (2x－1)2＝0， ∴ 原 方 程 无 解 ； 2x－1＝0，;;(1)3x2－1＝5； (2)4(x－1)2－9＝0； (3)4x2＋16x＋16＝9.;;;;;;;问题：上面发现的结论在这里成立吗？(不成立) 请完善规律： ①用语言叙述发现的规律； 答：两根之和为一次项系数与二次项系数之比的相反数，两根之积为常数项与二次项系 数之比． ②ax2＋bx＋c＝0 的两根 x1，x2 用式子表示你发现的规律． 答：x1＋x2 b x1x2 c ＝－a， ＝a. 自学 3：利用求根公式推导根与系数的关系．(韦达定理);;;;;一、自学指导．(10 分钟) 问题：如图，要设计一本书的封面，封面长 27 cm，宽 21 cm，正中央是一个与整个封 面长宽比例相同的矩形．如果要使四周的阴影边衬所占面积;;;价为多少元？ 解：(1)y＝－10x2＋1400x－40000(50x100)． (2)由题意得：－10x2＋1400x－40000＝8000， 化简得 x2－140x＋4800＝0，∴x1＝60，x2＝80. ∵要吸引更多的顾客，∴售价应定为 60 元． 二、跟踪练习：学生独立确定解题思路，小组内交流，上台展示并讲解思路．(8 分钟) 1．如果函数 y＝(k＋1)xk2＋1 是y 关于 x 的二次函数，则 k 的值为多少？;;;;;教材 P35 练习题； 抛物线 y 1(x－1)2 的开口向下，顶点坐标是(1，0)，对称轴是 x＝1，通过向左平 ＝－2;;1 个单位长度得到的抛物线．(1)求出 a，h，k 的值；(2)在同一坐标系中，画出 y＝a(x－h)2 ＋k 与y 1 的图象；(3)观察 y＝a(x－h) ＋k 的图象，当 x 取何值时，y 随x 的增大而增 ＝－2x2 2 大；当x 取何值时，y 随 x 的增大而减小，并求出函数的最值；(4)观察y＝a(x－h)2＋k 的图 象，你能说出对于一切 x 的值，函数 y 的取值范围吗？;;∴此抛物线的开口向上，顶点坐标为(6，12)，对称轴是 x＝6. (2)y＝－3x2－18x－22 ＝－3(x2＋6x)－22 ＝－3(x2＋6x＋9－9)－22 ＝－3(x＋3)2＋5 ∴此抛物线的开口向下，顶点坐标为(－3，5)，对称轴是 x＝－3. 点拨精讲：第(2)小题注意 h 值的符号，配方法是数学的一个重要方法，需多加练习， 熟练掌握；抛物线的顶点坐标也可以根据公式直接求解． 探究 2 用总长为 60 m 的篱笆围成的矩形场地，矩形面积 S 随矩形一边长 l 的变化而 变化，l 是多少时，场地的面积S 最大？ S 与 l 有何函数关系？ 举一例说明 S 随 l 的变化而变化？ 怎样求 S 的最大值呢？ 解：S＝l(30－l) ＝－l2＋30l(0＜l＜30) ＝－(l2－30l)＝－(l－15)2＋225;;?9a＋3b＋c＝0，;;即[－(4k＋1)]2－4×2×(2k2－1)0，;的方程组的解；抛物线 y＝ax2＋bx＋c 与 y 轴的交点坐标实质上是?;探究 2 如图是抛物线 y＝ax2＋bx＋c 的一部分，其对称轴为直线x＝1，若其与 x 轴一 交点为(3，0)，则由图象可知，不等式 ax2＋bx＋c＞0 的解集是x＞3 或 x＜－1． 二、跟踪练习：学生独立确定解题思路，小组内交流，上台展示并讲解思路．(8 分钟) 1．若二次函数y＝ax2－x＋c 的图象在 x 轴的下方，则 a，c 满足关系为( A ) A．a＜0 且 4ac＞1 B．a＜0 且 4ac＜1 C．a＜0 且 4ac≥1 D．a＜0 且 4ac≤1;2．如图，点C 是线段 AB 上的一个动点，AB＝1，分别以 AC 和 CB 为一边作正方形， 用 S 表示这两个正方形的面积之和，下列判断正确的是( A ) 当 C 是 AB 的中点时，S 最小 当 C 是 AB 的中点时，S 最大 当C 为 AB 的三等分点时，S 最小 当C 是 AB 的三等分点时，S 最大;即点E 选在矩形纸较短边的中点时，剪下的两个正方形的面积和最小． 点拨精讲：此题要充分利用几何关系建立二次函数模型，再利用二次函数性质求解． 二、跟踪