人教版的小学四年级语文上册第五单元集体备课.pdf

实用标准文案 泗水县卞桥小学 集体备课之单元备课卡 单元 第五单元 主备课人 王飞 本组教材是以 “我国的世界遗产”为专题编写的， 选编了精读课文 《长 教学 城》 《颐和园》、略读课文《秦兵马俑》 ，3 篇课文都配有精美的实景或实 物图片，展现了中华文化的魅力，是引领学生了解中国的“世界遗产”的 内容 一扇窗口。 1、掌握课文内容，品味语言，激发民族自豪感和热爱祖国之情。 2、在听、说、读、写、查（资料）等活动中提高语文能力。 教学 3、激发探究我国的“世界遗产”的兴趣，培养自觉保护文物古迹和风景 名胜的意识与习惯。 目标 本组教材是以 “我国的世界遗产”为专题编写的， 选编了精读课文 《长 城》 《颐和园》、略读课文《秦兵马俑》 ，3 篇课文都配有精美的实景或实 物图片，展现了中华文化的魅力，是引领学生了解中国的“世界遗产”的 一扇窗口。教材中的“资料袋” ，语文园地中围绕文物保护展开的口语交 际，以写导游词为内容的习作， ‘宽带网”建议学生继续搜集关于中国的 “世界遗产”的资料…… 教 材 教材中安排的这些语文实践活动， 都是围绕本组专题展开的， 其主要 目的是让学生在听、说、读、写、查（资料）等活动中，在提高语文能力 分析 的同时，尽可能多地了解我国的“世界遗产” ，激发探究我国的“世界遗 产”的兴趣，激发学生的民族自豪感和热爱祖国之情，培养自觉保护文物 古迹和风景名胜的意识与习惯。 教学 掌握课文内容，品味语言，激发民族自豪感和热爱祖国之情。 重点 激发探究我国的“世界遗产”的兴趣，培养自觉保护文物古迹和风景名胜 教学 的意识与习惯。 难点 精彩文档 实用标准文案 四年级学生有一定搜集整理资料的能力，对于我国的“世界遗产”有 探究和描述的欲望。本组课文的教学，可以从以下几方面进行： 1、课前要学生广泛搜集与课文内容相关的文字资料及图片，形成对 其的感性认识。 教学 2、将理解课文内容、认识事物、增长见闻、品味语言、领悟写法、 陶冶情感等方面整合起来， 引导学生认真阅读课文， 想象课文描写的情景， 措施 留心文章的表达方法。 3、在具体教学过程中可根据课文不同的特点采取不同的教学形式， 因文施教。如《长城》可以让学生根据课文内容画长城结构 ; 《颐和园》 则让学生理出作者的游览顺序 , 想象画面 ; 《秦兵马俑》可让学生揣摩文 字, 扮演文中人物的动作和神态。 小黑板、挂图等 教具 准备 17 长城 2 课时 18 颐和园 2 课时 19 秦兵马俑 1 课时 课时 语文园地五 4 课时 安排 精彩文档 实用标准文案 泗水县卞桥小学 集体备课之课时备课卡 课题 17 长城 课型