小学三年级数学下册《面积解决问题》教学设计及教学方案.docx

小学三年级数学下册《面积解决问题》教学设计及 教学方案 【教材】人教版三年级数学下册 【教学内容】人教版三年级数学下册第五单元面积解决问题，教 材72页例8及课后“做一做”。 【教学目标】 能解决一些简单图形求面积的实际问题。 增强解决问题的策略意识，培养解决实际问题的意识和能力。 【教材分析】 “面积”这一单元主要是结合学生熟悉的实例，认识图形面积的 含义，体会并认识面积单位。会用长方形、正方形、三角形、平行四 边形或圆拼图；学会根据物体的大小，合理选择面积单位；探索并掌 握长方形、正方形的面积公式；能解决一些实际问题。 【学校及学生状况分析】 “面积”这部分内容是在学生学习了图形和简单图形周长计算的 基础上进行教学的。这部分内容和实际联系紧密，趣味性较强，但学 生在分析问题时容易与周长的计算混淆。面积单位的换算也是学生比 较难于理解的内容。 在解决问题时，容易出现的问题是：学生的面积公式都能掌握， 但在解决实际问题时往往不知道怎样使用公式，常会出现无从入手， 不知该怎么办的现象。