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在开始完成考核册之前应认真阅读使用说明和记录单(1 -2页)
学前记录卡(第3页)
学习资源: 学生按照实际情况进行选项,在是\否处画 “√”
回顾与终结
学习内容：
1. 学习过多少时态?
①一般现在时②一般过去时③现在完成时④过去完成时⑤现在进行时⑥过去进行时⑦一般将来时
I often get up early. He went to the cinema last evening.
They are waiting for a bus. The children will have a race tomorrow.
The Arctic Subrise will be visiting the Philippines and Thailand .
Will Chinese become the predominant Internet language by 2025？
The government has been suffering from problems caused by the envirnment.
2. 你现在的词汇量: 1800
3. 英语I中最难学习的:
新的词汇太多 记单词最困难
4. 还有那些没有掌握:
虚拟条件句, 进行时的被动语态
5. 你认为…哪些是优势\哪些有待改进
自己在阅读方面还可以,但是挺立和口语需要提高
学习方法：
1. 每周5~7小时 不足
2. 有计划 不能坚持 工作原因
3. 一部分
4. 网上学习资源(教材 磁带 上网 教材)
5. 问老师,自己查资料
本学期学习目标和计划
学习目标：
1. 听力方面: 听懂日常会话
2. 口语方面: 用简单的词汇表达
3. 阅读方面: 读懂课文
4. 写作方面:按照老师的要求写短文
学习计划：（略）
学习记录卡1（Units 19—24）
学习过程：
1. A√B√C√
2. A√B√C√
3. A√B√C√
4. A√B√C√
学习内容：
1，被动句；真实条件句；现在完成时和现在完成进行时；结果状语；将来进行时；将来完成时；直接引语和间接引语；现在分词和过去分词的用法；情态动词：不定式；
2,部分语动词的用法；现在分词和过去分词的用法；情态动词；不定式；
3，The problem of waste and solutions for dealing with it.
现代社会的消费观及废物利用问题。
4，Transformations taking place throughtout the world in urban and rural envirnments.城乡发展与变化。
阶段性学习体会：
总结:
开学初期老师给我们讲了什么是开放教育，如何学习开放教育课程。我们对开放教育和开放教育课程有了基本的了解.也对开放英语课程有了比较全面的认识。特别是通过上英语课程，我们不仅仅学习了英语语法知识，也学习到了学习方法。还体会到了开放教育的“自我学习、教师辅导、网络资源、师生互动”的新的学习模式。
由于自己的英语底子薄，基础差，所以还不能够完全掌握老师讲的内容。在老师的精心辅导下，我的英语知识有了很快的进步。自己感觉到有重新拾起了英语。心中有了成就感。
目前的问题是：我还不能充分地网络资源。这是因为自己的电脑知识不够好，因此不能够和老师、和同学即使地进行网上交流。
形考册(4)第一次作业答案 第一部分: 1-5小题：交际用语(共计10分，每小题2分) 1. B 2. D 3. A 4. C 5. B 第二部分：6-15小题： 词汇与结构 （共计20分， 每小题2分） 6.B 7.C 8. A 9. D 10. C 11. A 12. B 13. B 14. C 15. D 第三部分 完形填空 （共计20分， 每小题2分） 16. A 17. B 18. C 19. A 20. D 21. B 22. C 23. A 24. D 25. B 第四部分 阅读理解（共计30分， 每小题2分） 26. A 27. D 28. B 29. C 30. A 31. C
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