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职业竞争力导向的 工作过程 - 支撑平台系统化课程要件 培养目标： 高素质技能型专门人才 三种课程基本类型： 相对系统的专业知识性课程 基本技术技能的训练性实践课程 理论 - 实践一体化的学习领域课程 三类专业课程体系基本结构 ： 学习领域课程 学习难度范围 Ⅰ 学习领域课程 学习难度范围 Ⅱ 学习领域课程 学习难度范围 Ⅲ 学习领域课程 学习难度范围 Ⅳ Ⅳ Ⅲ Ⅱ Ⅰ 学 习 领 域 课 程 学 习 领 域 课 程 的 支 撑 平 台 学习领域系统化课程的专业课程体系结构图 课程开发方法 公 共 基 础 课 程 企业体验实习 专业顶岗实习 就业顶岗实习 电子技能实训、工程制图实训 电路分析基础 典型传感器应用 电子产品的生 产、工艺与管理 集成电路 芯片测试 电子线路辅助设 计与印制板制作 CPLD/FPGA 的应用 电子产品的营 销与服务 微控制器的选 择和应用 C 语言程序设计 与应用 院定选修 PLC 应用 典型电子产品 的调试与维修 小型智能电子 产品开发 电子电路的分 析、制作与调试 CAD/CAM 技术 毕业综合 实践 CAD/CAM 技术 小型电子产 品外形设计 嵌入式产品 分析调试 企业运行与 管理 浙江机电职业技术学院 应用电子技术专