国家二级演员、全国优秀舞蹈教师事迹材料(1).docxVIP

国家二级演员、全国优秀舞蹈教师事迹材料(1).docx

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国家二级演员、全国优秀舞蹈教师事迹 材料(1) 读书人文档频道给广大网友提供最实用的文档资料 国家二级演员、全国优秀舞蹈教师事迹材料 提到这位可亲可敬的舞蹈教师,德艺双馨的文化新星还要从 头说起。 刚满十三岁正如一朵含苞待放的花蕾,带着稚气和灵秀,从 伊春林区一个普通的工人家庭走了出来,以优异的成绩考入 了黑龙江省艺术学校分校舞蹈班,在校五年的学习生活中她 刻苦训练,好学上进,留下了比他人多几倍的汗水和泪水, 才使她以一个舞者的形象站到了舞台上。她珍惜自己的每一 场演出,渴望行家的指教,观众的点评。在不断的学习实践 中她渐渐成熟起来、成长起来。 1992 年,她以优异的成绩毕 业于黑龙江省市艺术学校,并留校任舞蹈教师。 鉴于她对舞蹈的热爱和她良好的舞蹈素质, 1996 年,二十二 岁的被组织派送到北京舞蹈学院编导系研修编导专业。绝不 放过这一难得的机会,在学习期间他孜孜以求、勤奋努力, 深得老师的器重,老师也格外的爱护她。学习期间她就为中 央电视台农业频道春节文艺晚会创作了《中国大地》 、《唱起 来,跳起来》、《金色的田野》 等舞蹈, 受到观众的一致好评。 完成学业后,她以优异的成绩拿到了北京舞蹈学院颁发的 《中国舞分级考试教师资格证书》 。当时杭州一家艺术学校 以每月两千多元的工资和解决一套住房的优厚条件聘请她 去任教,同学们都非常羡慕她,老师也为她高兴,也为此激 动的彻夜难眠。和她当时在工作的每月工资相比真的是天壤 之别,那优厚的工资和楼房也确实令她动心。但在去回的抉 择时刻,想到了哺育自己成长的家乡 - —,想到了上学时领 导为自己送行那语重心长的嘱托和期望,她觉得自己为了个 人利益走了对不起家乡父老和领导的信任。面对情感的纠葛, 经过反复的思想磨合。最终她毅然决然地放弃了去杭州任教 的机会,选择回乡这一条让她今生无悔的道路。同学们不理 解她的选择,老师也为她惋惜,但对来说回到这块让她眷恋 的土地,开始她新的艺术追求,这才是她魅力人生的最好体 现。 在学习舞蹈艺术过程中是幸运的,因为她在北京舞蹈学院学 习期间,得到了当时中国最优秀编导专家的指导,她汲取了 众家之长,融进了自己的创作设想,使她的艺术造诣得到迅 速提高。她把学到的知识和自己的聪明才智融会贯通,为的 舞蹈事业发展和培育更多的舞蹈新秀贡献着自己的艺术青 春,因而使她成为市文艺界有史以来最年轻的副教授,也是 学生最多,作品颇丰的副教授。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 可从未满足过,她说: “艺术是随着时代的发展而进步的, 舞蹈的语汇更需要跟上时代的步伐,表现时代的特色,我的该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 舞蹈创作只有不断吸纳新的东西,我的艺术生命才会延续下 去。”这些年尽管她取得了令人瞩目的成绩, 可她严于律己, 从不自满,依然不断进取刻苦学习。多年来,她不惜花费重 金,每年都抽出一定时间,自费到外省市和首都北京去学习 观摩、进修。仅她在学习,进修等方面就花去了 4 万多元 有时看见对她构思舞蹈有用的书,哪怕里面只有几句话,她 都毫不犹豫地买下来,有的书一套就将近一千元,投入学习 上的经费她毫不吝啬。她戏谑地说: “我需要不断的充电才 有动力继续向前奔啊! ” 如今从事舞蹈事业已经二十年了,她对舞蹈的热情达到痴迷 的程度,对舞蹈的悟性也有着自己独到的见解。由于她的天 赋和执着的努力,她的创作才华也得到了充分的展示。 为了舞蹈事业她投入了自己全部的心血和全部的爱。在挖掘、 整理、演绎、弘扬、创作黑龙江少数民族舞蹈过程中,她呕 心沥血倾力创作,有时为了一个舞蹈动作,她多次深入到偏 远的少数民族地区虚心请教,细心揣摩。为了一个少数民族 的传说,她不惜重金,不怕麻烦多次到民间去寻找线索,直 到拿到可靠资料为止。她为了舞蹈艺术的需要,他费尽周折 找到了一位早已退休的老编导、老艺术家拜师学艺,在三个 星期的学艺中,她起早贪晚没睡一个囫囵觉,没吃一顿象样 的饭,体重减了十多斤,所学的知识却让她受益匪浅。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 舞蹈创作是需要灵感和酝酿的。为了编好一个舞蹈,她经常 把自己关在屋子里一遍一遍地聆听舞蹈音乐,想象舞蹈动作 的每个细节。在制作第一个全国参赛的舞蹈《渔船、鱼叉、 小鱼娃》舞蹈音乐时,她把自己关在屋里整整 5 天,反复听 遍了十几本乐曲。为了制作出自己需要的音乐结构, 4 分 30 秒的乐曲,她一小节、一小节地剪接制作,五天的时间里, 她一天只睡 5个小时觉,每天只吃一顿饭, 音乐制作完成时, 她累得晕了过去。这个舞蹈在全国参赛一举夺金。全国舞蹈 家协会名誉主席贾作光在作品点评会上说: “《渔船、鱼叉、 小鱼娃》 这个作品的音乐很有特点, 舞蹈编排的洗练、 干净、 不拖沓、有生活、有劳动。 ”同时也得

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