让毕业赠言在真情中流淌课件.ppt

宝山中学九年级（ 1 ）班 李天阳 你认为在毕业临别之前 , 什么东西 最能表达你对老师同学的情谊 , 最具 有纪念意义呢 ? “毕业赠言” 请大家看看，哪几则写得比较好， 哪几则写得不够好？为什么？ ? ①我们即将离别了，你是我最好的朋友，我祝愿 你在未来的日子里福如东海，寿比南山，长命百岁。 ? ②你总是那么可爱，乐观积极是你的天性，这也 是我要和你交朋友的原因。分别之际，我希望胸怀大 志的你能通过自己的努力，实现理想。 ? ③你总是默默无语，从不在课堂上发言，其实你 很棒的，为什么不多给自己机会呢？真希望进入中学 的你能如展翅高飞的雄鹰，勇往直前！ ? ④我的老朋友，你总是这么狡猾，以后的你一定能一 路发，我祝你财源广进！ 第一句是适合用在祝寿时的，第四句则是商人的语 言，不适合我们学生，第二句比较有针对性，既说出了 同学的特点，也写出了自己对同学的祝福，第三句对同 学有激励的作用。 1 、赞美式：抓住对方的主要优点，给予积极、热 情的肯定，但言过其实； 如：你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果 敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。 2 、启迪式：如果对方个性鲜明，优缺点很突出， 则以优点或缺点暗示启迪； 如：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。谨 以韩愈的名言，与君共勉。 3 、祝愿式：给予对方美好的祝愿和诚恳的 期望； 如：让阳光普照你所有的日子，让浪花沐浴 着你的人生之旅，让彩虹披满你的锦绣前程， 愿你的整个人生充满着欢笑，充满着爱。 如：郭沫若嵌毛泽东名联：泽色绘成新世界；东风 吹复旧山河。 如：毕业了，多么想留住那些温暖的日子， 但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那 以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那 迷人的甜与酸，将永远回味不完。 4 、回忆式 : 以回忆同窗生活为题写内容； 5 、嵌名联式：把名字嵌在文字联中激励、赞美人 3 、幽默。用幽默的语言写赠言，不仅 能激励对方，而且还能化解彼此的矛盾； 1 、简练。要言简意赅，不拖泥带水； 2 、含蓄。赠言最忌讳语言平淡如水， 一定要有内涵，耐人寻味； 5 、 要体现时代主旋律；有很强的针 对性；用语要得体；情辞要恳切；要 凝练，并尽可能生动形象。 4 、格调高雅。切莫写些低级庸俗 之语搪塞或取乐。 写赠言要得体，有分寸，恰到好处。 用词要恰当，不过誉，不夸张，给人 启发和力量。 ? 写赠言要言之有情，诚恳大方，把赠言 变成交流思想、互相鞭策的一种形式。 写赠言可引用名言佳句，只 要符合受言人的实际情况，表达 赠言人的感情就可以。注意毕业 赠言中巧妙地运用古诗文名言警 句 , 增强赠言的文采 编写赠言倾诉真情 ? 小小的赠言卡，它包含着你的情和 意，优美的赠言可以看出你的文采，能 够让人聆听你的心语；精心的设计，又 能展示你的个性，可以让人感受你的真 情。千言万语，万语千言，让我们把自 己美好的回忆、美好的祝福，伴着音乐， 化作激昂的文字，依托那小小的卡片， 送给我们的老师，送给我们的同学…… 老师赠言： ? 同学们：有幸成为你们的老师，是我 们之间的缘份，也是我一生的荣幸。几 百多个日夜悄悄走远，但纯洁的师生情 谊日渐浓烈。千里搭长棚，天下没有不 散的宴席，人生有聚有散。分别在即， 纵有干言万语也难诉尽心底的悲与喜。 毕业之即，老师没有珍贵的礼物馈赠， 送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风 雨兼程。 第一，做一个喜爱读书的人。一位名化 妆师说得好：三流的化妆是睑上的化妆，二 流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命 的化妆。读书可以启迪智慧、陶冶性情、提 高心智、净化灵魂，形成良好的生活观。读 书在美化心灵的同时，也美丽着我们的生命。 如果我们每个人都能让读书成为习惯，那么 文明得以传承，社会得以进步，我们就会在 人类共同的地球上营造一个社会书香化、生 活诗意化的温馨空间，我们就会建立起一个 最美好最幸福的精神家园。 第二，做一个快乐的人。短暂的人生旅途， 绝不可轻易丢掉寻找快乐的习惯，这应是我们最 大的奢侈。同学们，不可妄自菲薄，自甘平庸， 要学会欣赏自己，造物主眼里，每一个人都是独 特而可爱的，人生不如意事常八九，生活不可能 一帆风顺，事事如意，挫折和坎坷是讨厌的人， 常常不邀而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风 雨过后彩虹更美丽。对待生活，要心存感激，没 有别人的呵护与帮助，我们每个人都会生活得很 艰难。要学会创造生活的乐趣，并用自己的快乐 去点燃别人的快乐，让我们永远做个快乐