《公共艺术音乐篇》全套教案(第四单元舞蹈的魅力).pdf

舞蹈的特性与分类 舞蹈的特性与分类 《 》 《 》 教 案 教 案 音乐 新授课 2 课时 学 科 音乐 课 型 新授课 课 时 2 课时 学 科 课 型 课 时 课 题 课 题 《舞蹈的的特性与分类》 《舞蹈的的特性与分类》 教 材 教 材 高等教育出版社出版的中等职业学校学生必修公共基础课 《公共艺术》音乐篇 高等教育出版社出版的中等职业学校学生必修公共基础课 《公共艺术》音乐篇 1、了解什么舞蹈。 1、了解什么舞蹈。 知识目标 知识目标 2、掌握分析舞蹈种类及特性的相关知识。 2、掌握分析舞蹈种类及特性的相关知识。 教 学 教 学 1、通过欣赏 6 个著名的舞蹈作品，感受舞蹈的风格特点。 1、通过欣赏 6 个著名的舞蹈作品，感受舞蹈的风格特点。 能力目标 能力目标 2、通过对舞蹈的欣赏、分析，提高学生的舞蹈感受能力、鉴赏能力和 目 标 2、通过对舞蹈的欣赏、分析，提高学生的舞蹈感受能力、鉴赏能力和 目 标 分析能力。 分析能力。 情感目标 情感目标 体会舞蹈所表现的内涵及艺术魅力，激发学生对舞蹈的热爱之情。 体会舞蹈所表现的内涵及艺术魅力，激发学生对舞蹈的热爱之情。 欣赏舞蹈作品，了解相关知识，感受舞蹈的特性及分类。 教 学 欣赏舞蹈作品，了解相关知识，感受舞蹈的特性及分类。 教 学 重 点 重 点 教 学 教 学 欣赏舞蹈作品，感受舞蹈特性。 欣赏舞蹈作品，感受舞蹈特性。 难 点 难 点 启发引导法 视听法 积极评价法 教 法 启发引导法 视听法 积极评价法 教 法 体验法 总结归纳法 讨论法 思维法 学 法 体验法 总结归纳法 讨论法 思维法 学 法 1  1  教 学