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初中生物会考知识点总结 人教版初中生物会考复习资料 （申请精华） 人教版初中生物会考复习资料 （申请精华） 第一单元：生物和生物圈 第一单元：生物和生物圈 、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动 1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动 1 物的营养：从外界获取现成的营养。 物的营养：从外界获取现成的营养。 ）生物能进行呼吸。 2 ）生物能进行呼吸。 2 ）生物能排出身体内的废物。 3 ）生物能排出身体内的废物。 3 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 植物排出废物的方式：落叶。 ）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激 4 ）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激 4 的反应。 的反应。 ）生物能生长和繁殖。 5 ）生物能生长和繁殖。 5 ）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 6 ）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 6 、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 2 、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 2 、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的 3 温度和一定的生存空间。 温度和一定的生存空间。 、影响生物的生存的环境因素： 4 、影响生物的生存的环境因素： 4 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。 蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 、探究：光对鼠妇生活的影响 5 、探究：光对鼠妇生活的影响 5 ）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 1 ）作出假设：光会影响鼠妇的生活。 2 ）作出假设：光会影响鼠妇的生活。 2 ）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。 3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。 3 实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条 实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条 件都相同。 件都相同。 ）实施计划 4 ）实施计划 4 ）得出结论 5 ）得出结论 5 ）表达、交流 6 ）表达、交流 6 、生物对环境的适应和影响： 6 、生物对环境的适应和影响： 6 ）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上 1 部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。 部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。 ）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤 2 ）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤 2 的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 、生态系统的概念和组成 7 、生态系统的概念和组成 7 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成 ：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非 组成 ：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非 生物部分包括阳光、水、空气、温度等 生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8 8、食物链和食物网： 、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物 生