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5 面 积
第二课时 长度单位和面积单位的对比
eq \a\vs4\al(●教学内容)
巩固面积单位的认识,练习十四的第6~8题。
eq \a\vs4\al(●教学目标)
1.巩固复习长度单位、面积单位。
2.通过图示和直观演示加深对长度单位与面积单位概念的理解。
3.区别长度单位和面积单位,并能正确运用到实际生活中。
eq \a\vs4\al(●教学重难点)
1.通过图示和直观演示加深对长度单位与面积单位概念的理解。
2.明确长度单位和面积单位的区别和联系。
eq \a\vs4\al(●教具学具)
边长为1厘米和边长为1分米的正方形各一个。
eq \a\vs4\al(教学设计)一师一优课 一课一名师 (设计者: )
eq \x(教)eq \x(学)eq \x(过)eq \x(程)eq \x(设)eq \x(计)
eq \a\vs4\al(●情境启发 明确目标点)
(1)计算周长常用哪些单位?用手比划一下1厘米、1分米、1米各有多长。
正方形、长方形四条边长度的和,叫做他们的周长。厘米、分米、米都是计算长度用的单位,叫长度单位。
(2)常用的面积单位有哪些?用手比划一下1平方厘米、1平方分米、1平方米有多大?
eq \a\vs4\al(●合作探究 达成目标点)
1.自主学习
(1)常用的面积单位有哪些?
(2)常用的长度单位有哪些?
(3)常用的长度单位和常用的面积单位一样吗?(不一样)它们有什么不同?
2.合作探究
学习长度单位和面积单位的比较。
(1)比较1厘米和1平方厘米。
A、画一条1厘米的线段,这是什么单位?用它可以测量物体的什么?
B、画出1平方厘米的正方形,这是什么单位?用它可以度量物体的什么?
1厘米和1平方厘米有什么不同:厘米是( ),可以用来度量物体的( )。平方厘米是( ),可以用来度量物体的( )。1厘米画的是一条线段,1平方厘米画出的是一个平面图形,由4条1厘米的线段围成。
(2)比较1分米和1平方分米。
画一条1分米的线段,看看1分米有多长。拿出1平方分米的正方形,摸一摸它的面,感受一下它的大小,比较它们的不同。
(3)比较1米和1平方米。
说一说1米和1平方米的不同。
(4)小结:
长度单位和面积单位,他们的单位名称不同。面积单位比长度单位多了( )两字,它们是两种完全不同的计量单位。长度单位表示的是一条线段的( ),面积单位表示的是一个平面图形的( )。
eq \a\vs4\al(●变式练习 检测目标点)
1.完成课本第63页“做一做”的2、3题。
2.完成课本第76页练习十四第3、4题。
3.用9个1平方厘米的小正方形摆成一个大正方形,你能算出它的周长和面积吗?
4.判断下面各题所用的单位是否正确。
(1)一条线段长5平方分米。( )
(2)一个房间的面积大约是10米。( )
(3)一根铅笔长15厘米。( )
(4)一座高楼约100平方米。( )
(5)小明从学校要走50米的路才能到家。( )
5.填空题。
(1)一座楼高20( )
(2)小红的房间的面积是20( )
(3)一本书厚2( )
(4)钢笔长约15( )
(5)一块地板砖的大小为64( )
(6)边长1厘米的正方形,面积是( )。
(7)面积为1平方米的正方形,它的边长为( )。
(8)物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的( )。
6.用12个1平方厘米的正方形拼成下面的图形,它们的面积和周长各是多少?把结果填在括号里。
面积是( )周长是( )
面积是( )周长是( )
面积( )周长( )
7.用4个1平方厘米的正方形,任意拼图形,看拼成的图形的面积和周长各是多少?
eq \a\vs4\al(●评讲总结 升华目标点)
1.评讲。
2.这节课你都学会了哪些知识?说说你的收获。
eq \a\vs4\al(●课后作业测评)
eq \a\vs4\al(●教学反思在线)
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