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家庭教育培训总结 临沂市举办了家庭教育培训活动，我非常有幸地参加了 这次培训。这为期四天的培训内容丰富，形式多样，有各级 教育专家的专题讲座，也有学员的互动讨论，让我最难忘的 是与同仁互动式交流、 评论，在交流、评论中教师共同探究、 集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更 真实。在交流中得到启发，得到快乐。回首四天来的学习， 既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀， 也有教学技艺的增长。在培训期间我始终怀着饱满的学习热 情，认真听讲，仔细做笔记，积极参与讨论，通过培训提高 了我对家庭教育的认识，下面我添一谈我在本次培训中的所 得： 首先聆听了山师大博士生导师王美芳教授的《幼儿发展 问题成因及分析》 的精彩讲座，其中多是涉及幼儿发展问题， 如内化问题、外化问题、幼儿园适应问题、幼儿说谎问题等 等。其中幼儿的内化问题是指向于自身或内部的问题，表现 为情感或认知上的烦恼、压力。包括焦虑、退缩、体诉三种 类型。焦虑又包括分离焦虑，躯体伤害焦虑，社交焦虑三种 类型。退缩是一种社交行为问题。具体表现：避免与别人目 光交流，行为与年龄不同，不能和别人说话，不能和别人一 起活动等。还有体诉，它是由于心理问题而导致身体的症状，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 即无生理或医学原因而出现的身体问题。体诉出现的情况： 父母顾不上孩子、与父母分离、家庭冲突特别是婚