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语文:中考中如何概括文章主旨
知识要点
文章主旨是作者在文中表现的中心意思(包括作者的观点、态度等)。理解文
章主旨,这是属于把握文章思想内容方面的能力和要求,要求学生能从宏观上理
解和分析文章内容的核心。在不同体裁的文章中,文章主旨的表现形态是有差异。
议论文的主旨即是文章中心论点,在科技说明文中介绍的事物特征或所说明的事
理就是文章主旨。在文学作品中,作者通过写人叙事状物所表达出来的某种观点、
认识或情感即为文章主旨。
思维拓展:归纳文章主旨最基本的要求是必须首先整体把握全文。要能对所
给材料作宏观上的把握。做到对整篇文章了然于胸。这样才能把握文意。领会作
者的目的和意图。
文学作品主旨的理解
(1)从文章标题入手。有的题目概括了文章的中心,体现了文章的主要内
容;有的标题直接揭示了文章的中心思想。
(2)从分析文章开头结尾入手。有的文章开篇点题,起到统领全文、点明或
暗示中心思想的作用,有的文章在篇末点明或深化中心。
(3)从分析文中议论、抒情句入手。有的文中的议论、抒情句有画龙
点睛之功效,如《荔枝蜜》。
(4)从概括段意或分析人物事件入手。有些文章的中心思想隐含在人
物事件或文章各部分之中,要作综合归纳,才能突出中心。
(5)从分析文章的背景入手。分析文章的中心,有时还需了解、分析有关时代背
景,弄清文章内容与时代背景的关系,了解文中的事件和人物是在什么背景下
产生、活动的,写作的意图是什么
记叙文的主旨,即它的主要用意,意义或者目的所在,也即作者在这篇文章中通过各种描
写想要表达出来的东西。小学阶段将其称作中心思想。文章主旨包括多个层面,1 文中想要
说明的道理。2 作者在文中抒发的情感;3文中人物的思想品质;4作者对某种社会现实的看
法;等等。阅读一篇记叙文须把握其主旨,才算真正读懂文章。故初中大大小小的考试当中
尤其喜欢关注这个知识点,可算逢考必出。
此处给出几种归纳记叙文主旨的方法,希望对学生有所帮助。
一:分析文章标题
标题是文章的眼睛,能使读者获得总的印象。文章的题目总能或显或隐地传达文章的
主旨。如《白杨礼赞》这篇文章的题目就能告诉读者如下初步信息:这篇文章是写来赞美白
杨的。故通过对标题的分析能初步确定文章主题。
二:分析文中关键句
文章当中有一些关键句段能够展示文章的主旨,这些关键句段可从如下方面来分析。
A文章的开头/结尾句或者段。很多文章的开头和结尾的句子或者段落都起到提示文章
主旨的作用,文章开篇常常点题,一些开头会用到一些警示性的语言,对我们深入理解文章
中心有启示性作用。而许多结尾则是对前文的总结,并且某些结尾本身就直接点明了文章中
心,在阅读中重点抓住这些东西,对把握文章中心很有帮助。
B文章中的议论性或抒情性的句子。一般情况下,记叙文的议论句以及抒情句都有画龙
点睛的效果,作者常常会在这些句子当中直接表达自己的看法,或阐述道理,或抒发情感。
我们要善于抓住这些句子。【抒情句标志参考:强烈的感叹或反问等语气/出现直接抒发某
种情感(悲伤,喜悦,流泪等)词语);等等。议论性句子参考标志:对某事或某人做出评价的
句子】
C文章中反复出现的词语或者句子。一些文章为了强调某种想法或道理或情感,往往使
某个句子在文章中反复出现好几次。这个句子通常情况下就是文章的中心句,对理解文章主
旨有极大帮助。
D文章中主要人物的语言。以写人记事为主的记叙文,主要在描写人物形象,而人物的
语言是人物内心世界的主要标志,作者很可能把中心思想放在人物的语言中表达。因此要注
意在分析人物语言中概括文章中心思想。尤其是人物对话中涉及到某种情感或者某种感悟的
句子。
三:通过分层归纳大意归纳文章主旨
对于一些不容易看出主旨的文章,可根据文章结构将文章分层,然后将各部分的大意连
贯起来,加以综合概括,可以指出作者借此抒发的思想,情感,或者道理。
四:分析文章的时代背景
一些文章的写作会有时代的烙印,可从分析作者的写作背景入手来分析作者想要表达的
情感。比如鲁迅的文章的解读就需要去体会他所处的时代,一些台湾作家的作品的解读也需
要去体会作者所处的时代。
中考现代文复习第3讲:归纳文章主旨
【考点概说】
归纳文章主旨要掌握一个原则,三类十种方法。一个原则是:整体性原则。三类十种方
法是:第一类,借助法,包括借助文章题目法,总起句显示法,总结句显示法,关键
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