经典景观设计课件.pptx

学以致用;景观设计;不同的空间感受;边界越弱，面越突出; 人和空间有着密不可分的联系。空间的效果几乎不依赖于测量上的尺寸；实际上空间传达的自然的感觉——狭窄的／宽广的，受保护的／开放的，依赖于观察者与空间中构成边界的实体的距离及观察者眼睛和实体的高差。评价一个空间是否均衡的标准就是人和空间的比例。 对尺度的经验而非尺寸决定空间。空间的效果取决于观察者和被观察物体间的距离。空间的效果取决于观察者的眼睛和被观察物体间的高差。;在欧洲，雕塑的传统经验认为，人的视野决定了观看雕塑的最佳点。 比较建筑美术的视点(比例为3：1，相应的视角接近18°)、严格的建筑视点(比例为2：1，相应的视角接近27°)及观察细节的视点(比例为1：1，相应的视角接近45。 为了防止观察者不小心进入小于观察细节的地带(形式会失真)，在许多古老的纪念碑的这个界限边会放置绿篱、栅栏，铁链或高高的台阶。;一个空间通常不是从外部而是从面的中部体验的。 在一个2：1的空间，如果站在中间看也会感到1：1空间的局促感。如不希望有这种感觉，空间也不能扩大到3：1，那么在外部布置有吸引力的视觉焦点(如一个小广场、一个长凳)或者至少设计一条穿过空间的小路也是个好主意。 如果要寻求一定的隔离感或安全感，没有局促感，推荐使用2：1的空间。关键是要保证隔离感，边界和地面需要稳固的实体相接，如不透明、封闭的边界墙。;长而狭窄的空间。在面上布置设施， 使人最多的时间都花在短的那边上， 能减少此空间的局促感。;如果一个空间的比例超过6：1，会显得更开放和广大，边界处的封闭和安全感也大大削弱；这容易使人产生“巨大天空下的遗失感”，但是也能感觉自由和明亮。;空间特性;打破空间;给你两个方形空间，你可以演变成几种其它形式的空间？;思考;空间序列是一些连续的、独立的空间场所，它们之间以通道相连；人同时只能感受其中的一个空间。 空间的等级是若干空间层层相套。观看者同时能感知几个不同类型、不同强度的空间的边界。通道对于理解这个空间的作用很小。;对案例进行空间功能分析;景观开放空间设计方法;边??;空间边界处理;用高差创造空间; 如果要创造空间，不同高度的差别越模糊、越小，面越需要一个有特色的形式。 在斜面上，取得梯形地的方法是削去一块，增加一块物体或两者都有。 如果斜面不是近似水平，只是明显地矮于一般斜面，这不被称为梯形地而是肩形地。; 同样的方法用在丘陵上，种植能增强或减弱地势。 在丘陵顶部种植高或半高的树木，丘陵看起来更灵动；能从树下空隙看出去，这样，真实的地貌还是保留下来了。 但是顺着丘陵的地形种植封闭的植物组团的话(例如有数层的乔木及灌木)，会提升整个地形，植物和山体混合在一起，使丘陵看起来更“高”，更“庞大”。丘陵本来的地形几乎不能再辨别出来。 种植在山边的植物使得地形变得模糊，种植在山前的植物使地形看起来平坦了，山体本身已无关紧要了。; 微凹的洼地能用两边高高排列的植物强化。这提升了其断面，给洼地非常独立的空间感。 高大植物种在谷边，低矮浓密的植物种在坡上，能使陡峭的花园斜坡在视觉上平坦(从地面上放眼望去)，如果高大植物种在坡上，效果会相反，斜坡会更陡峭。;植物作为边界的效果是随时间改变的，因为它们在生长；它们种植的位置不同，其习性也不同。所以一个花园可能在刚开始的几年是宽敞和开放的，20~30年后变成一个不舒适的、局促的“堡垒”。所以在配置植物时，一定要熟悉它们的生长高度、若干年后的预期效果及其和场地的关系(孤植的或是丛植的树丛)。;相对环境，灌木丛或老树林的树木生长致密，是一种独立的空间类型。 树林是“房子”，它的面和边界因素出现了，如同通常创造的景观空间的翻转。树群创造了一个阴暗的、有顶的空间，相对其外界让人更有安全感。 不同的树林有不同的特色、不同的情趣。这主要取决于树木的种类(光，透过树荫的光线，阴暗的树，绿色的光斑投在树木的浓荫中，闪闪发光的树叶等)，但也取决于树木种植的密度及种植的结构(整齐的／规则或者自由的／不规则的树林)。; 整齐的树林形成规则的树顶，这样界定了黑色的(依赖于位置)，阴暗(神秘)的区域；它们松散地封闭着，看起来阴凉并舒适(地面上徘徊着几点光斑)，或者如果树木排列得不紧密，会看起来明亮些，有光线及动人的透明感。 如果整齐的树林被打散成几组，就产生了树林中新的空间格局(清晰的)。这种打散可以是严格规则的和不规则的，间隙构成的树网形成了有趣的对比。 自由， “自然”的树丛和规则树丛的不同在于它不以规则网格为基础，树之间的距离、相应光影的大小都是不规则的，大的空隙和小而紧密黑暗的区域交替出现。这种树林能制造非常广泛的情