《创造学思想录》—苏教版初三语文上册课件.pptVIP

《创造学思想录》—苏教版初三语文上册课件.ppt

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青藏铁路:经济路 政治路 旅游路 权威人士分析:青藏铁路之所以举世瞩目,是因为修建这条铁路有一举三得之功效——经济路、政治路、旅游路。 青藏铁路是一条经济路。铁路建成后,青藏高原资源的开发将会出现全新的局面,并为西藏增加一条经济、快速、全天侯的运输通道。 青藏铁路又是一条政治路。中国各省区唯有西藏尚无铁路,西藏是个敏感地区,常有一些别有用心的人打着人权的幌子,挑拨事端,制造谣言,鼓吹“藏独”。铁路修建至拉萨对加强民族团结、巩固边疆稳定都有重大的政治意义。 青藏铁路还是一条旅游路。神秘的西藏对旅游者有极大的吸引力。雪域高原、白云雪山、飞流峡谷、原始森林,这些纯自然的风光一直令人神往。但现在旅游者进藏,汽车要数天才能到达。乘飞机往返票价也在数千元以上,一般人消费不起。青藏铁路通车后,为游客提供了更加方便、安全、舒适、价廉的运输方式,这无疑会使赴藏的旅游者大增。同时也为西藏发展旅游业奠定了基础。 顺其自然 一位建筑师设计了位于中央绿地四周的办公楼群。竣工后园林管理局的人来问 他,人行道应该修在哪里?“在大楼之间的空地上全种上草,”他回答。夏天过后,在大楼之间的草地上踩出了许多小道。这些踩出来的小道优雅自然,走的人多就宽,走的人少就 窄。秋天,这位建筑师就让人们沿着这些踩出来的痕迹铺设人行道。这些道路的设计相当优美,同时完全满足了行人的需要。 按自然规律办事,切忌揠苗助长 创造学思想录 1、放松—精神状态 2、造就你自己的规则 5、以不同的方式思考问题 6、从你的箱子里走出来 — 转换思维视角摆脱习惯思维 3、多问几个假若 4、使用你的想象力 — 发挥想象力 7、看到画面之外 —— 透过现象看本质 8、顺其自然—— 按自然规律办事 文体特点: 本文是一篇随感,记录思想的火花:从一句名言,一个故事,一个生活的事例生发出深刻的道理:用小标题连缀成文,形式自由:形似于《论语》这种语录体。 生活是一份试卷,写满了人生的功过是非。 生活是一把伞,承受着人生的风风雨雨。 生活是一支笔,描摹着人生的悲欢离合。 生活是一团线,编织着人生的纵横交错。 生活是一条路,布满了人生的荆棘坎坷。 生活是一朵浪花,撞击着人类梦想的礁石。 生活是一场戏,上演着人生的喜怒哀惧。 生活是一张照片,记录着真实的市井百态。 生活是一个调色板,调试出人生的多姿多彩。 生活是一首歌,唱尽了人生的酸甜苦辣。 生活是一支梭,穿透了人生的层层壁垒。 生活是一棵树,结满了人生的累累硕果。 生活是一场梦,模拟着人生的虚虚实实。 生活是一幅画,临摹出人生的曲折漫长。 生活是一面镜子,折射出人间的善恶美丑。 其实,生活就是一本书、一幅画,我们每个人既是读者又是主角,它需要我们慢慢地去填补,去创造,去品味。  创造火花: 根据对“生活”的理解,改写《苦乐年华》的歌词。    生活是一团麻,那也是麻绳拧成的花;    生活是一根线,也有那解不开的小疙瘩呀;    生活是一条路,怎能没有坑坑洼洼;    生活是一杯酒,饱含着人生的酸甜苦辣;    生活是七彩缎,那也是一幅难描的画;    生活是一片霞,却又常把那寒风苦雨洒呀;    生活是一条藤,总结几颗苦涩的瓜;    生活是一首歌,吟唱着人生悲苦交加的苦乐年华。 结语:只要我们大胆质疑,勇于探索,执着追求,我们就能把创造之梦变成现实。但别忘了积累广博的知识是创造的前提,否则就无异于异想天开。 罗吉尔·冯·奥赫 美国当代思维科学学者 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。 —江泽民 教学目标: 了解《创造学思想录》的主要内容,认识创造性思维的意义和特点。 初步掌握创造性思维的方法。 放 松 人们对重大的事情态度严肃,但事事都板着脸孔则无此必要。猴子完全可以作出一 副俨然像声誉卓著的学者一般的严肃表情,但是猴子之所以看上去严肃,是因为它觉得痒痒。 俨然:1、整齐2、很像3、庄严、严肃 划线句 对故作严肃的一种揶揄 放松是创造必备的精神状态。精神放松可能获得灵感。但放松不等于无所作为。 有心栽花花不发,无心插柳柳成行。 踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。 造就你自己的规则 按照古代寓言书的记载,谁能解开奇异的高尔丁死结,谁就注定成为亚洲王。 所有试图解开这个复杂怪结的人都失败了。后来轮到亚历山大来试一试。他想尽办法要 找到这个结的线头。结果还是一筹莫展。后来他说:“我要建立我自己的解结规则。”他拔 屋 出剑来将结劈为两半。他成了亚洲王。 转换思维视觉 多问几个假若 经常问自己离奇的问题。如果怎么怎么样,会怎么怎么着。如果

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