心理咨询师应具备的条件概述.pptx

心理咨询师应具备的条件;咨询师应具备的条件;基本理论知识;基本理论知识;知识的分层;基本理论知识; 理论与实践相结合： (1)从实践中了解求助者的困难是怎样形成的？ (2)矛盾和冲突的根源在哪里？ (3)针对性协助求助者分析问题，并引导求助者走出困境，促进人格的成长。 (4)咨询人员在实践中充实、提高自己。为当事人提供最佳协助，以促进当事人的适应、成长与发展 问题仍无法解决时，可向当事人建议去看××科或／和××专家;基本技巧;助人技巧涵盖以下几方面;5. 把握谈话内容和谈话方向的能力，达到了解求助者内心的目的，包括： ①在最短时间内，了解求助者感到困惑的处境或事件（学生晕倒现象）； ②问题出现的时间及其发展变化等； ③能适时地、机敏地提出问题，发现求助者不自觉的掩饰和阻抗，引导他们逐步认识内心深处的症结； ④设计一些相应的方法来矫正某些不良行为，适时地向求助者进行某些解释等。;需要掌握助人的一些基本技术，它对所有理论或当事人都比较适合， 综合而言主要有下列几种主要技术;基本技巧;基本技巧;基本技巧;专业素质;专业素质;基本技巧;基本技巧;基本技巧;良好的人格特质;良好的人格特质;知识—技能—素质三者关系;思维方式(辨证唯物主义观点);思维方式与态度一、辨证唯物主义观点;二、普遍联系的观点;二、普遍联系的观点;二、普遍联系的观点;二、普遍联系的观点;三、 “度”的观念（书上指“限制性观点）;“度”的概念;有“度”的概念;有“度”的概念;有“度”的概念;四、历史－逻辑－现实的发展观点;五、中立性态度;五、中立性态度;心理咨询师的心理品质;心理咨询师的心理品质;心理咨询师的心理品质;4.自我平衡能力 对负面信息的心理“自洁”能力； 对自身冲突的心理“隔离”能力； 心理状态的相对“稳定”能力。既平衡自身生活中遇到的各种生活难题的能力. .;只有： 无条件地“容纳”； 来访者（求助者）无过错。 才能： 营造和谐的咨访关系； 构建宽松的咨询气氛； 接纳各种求助者及其心理问题 ;心理咨询师的心理品质;;;　　　个人成长训练　;　（4）咨询师不应该帮求助者解决具体的困难，而 　　　应该帮助他　自己去面对问题。 　( 5 ) 求助者越是离不开我的帮助，越是信任我， 　　　我就越感到自己作为心理咨师的价值。 （6）咨询时，不应该打断求助者的叙述，免得引起 　　　对方的反感，哪怕对方诉说的内容不重要。 （7）为了帮助青少年尽快成长，我们有责任多对他 　　　们提出要求，多指出他们的缺点，帮助他们改 　　　进不足。 ;　（8）心理咨询师也是普通人，咨询时难免也会有各 　　　　种情绪反应，这是正常的。 （9）有时我会遇到一些让我讨厌、排斥的求助 　　　　者，但作为咨询师我不能流露出来,所以我 　　　　还是努力克制自己,想方设法与对方交流。 （10）我发现求助者之所以会陷入困扰，是他的 价值观与我和多数人不同，那么，我有责任改 变他的价值观。;答案： 1. × 2. × 3. × 4.√ 5. × 6. × 7. × 8. √ 9. √ 10. × ; 请你用“是”“否”回答 （1）你对他人真的很有兴趣吗？ （2）遇到挫折时，你是否比较容易心情烦乱，无法集中注意力？ （3）你能否耐心地倾听他人诉说和你相反的观点、意见，而不会排斥、不耐厌？ （4）你批评他人时是否按自己的价值标准？ （5）对别人说话，你能否抓住“重点”？ ; （6）当你倾听别人倾诉是否希望别人赶快讲完， 然后就可以尽情地陈述自己的观点？ （7）别人陈述问题时你是否专注？ （8）当别人告诉你隐私时，你是否会表现出好 奇、震惊或惊讶？ （9）当你对求助者的心理问题的原因感到迷惑 时，通常是否有强烈的愿望去深入寻找？ （10）对于你喜欢的人，你是否容易只看到他的 优点，反之，对不喜欢的人，是否常看到对 方的缺点？ ; （11）别人是否认为你能理解他人的心情？ （12）如果你的意见和求助者有出入,你是否更愿 意相信自己的判断? （13）你能否化解对他人的不满而不会使自己感到 不舒服？ （14）你是否常主动地给别人一些忠告或建议？ （15）有人说，江山易改，本性难移，但你更愿意