《语言学概论》2.23语言的社会属性.ppt

证据表明语言影响人的思维 巴西皮拉赫的部落 （亚马孙河流域 ） 计数的单词只有“1”、“2”以及“许多”这样很少几个词汇，而这些居民通常也很难确切辨认出多个物体的具体数量。 《数字迷惑 》作者: louselice 我的法国老板英语十分流利，美国口音几乎可以以假乱真，但是只有算钱的时候突然就念念有词，不管三七二十一地说起法语来。我问他为什么，他说法语数字简单。 要说法语数字还真不简单。 70说成60+10（Soixante-dix），71是60+11......以此类推79就是60+10+9。那么，80该怎么说？如果以为是60+20那可就太没有想象力了，我们法国人不光会加法，还会乘法，所以80就是4x20（Quatre-vingts）。到了说99，那就要用得上三则运算了：4x20+10+9（Quatre-vingts-dix-neuf）。我不知遇到了多少外国人，特别是美国人，就是在念到了 99 的时候决定放弃法语学习的。 思维活动可以简单地分成2个层面： 思维能力、思维方式。 思维能力是人类先天的，是人类在千万年的进化过程中形成的先天能力，全民族都相同。 心理学家说思维先于语言时，这里的思维指的是思维能力。 思维的种类 在四分思维层面的基础上，我们可以把思维活动分成前语言思维、语言思维两个层阶。 感象思维：（前语言思维、形象思维） 抽象思维：（语言思维） （一）语言与思维的联系 1.语言是思维的依托 2.语言是思维的结果 3.语言离不开思维 4.语言是思维的重要工具 （二）语言与思维的区别 1.所属范畴不同：物质／精神 2.语言是思维的工具 3.构成方式不同： 语言：语音、词汇、语法 思维：概念、判断、推理 4.对应关系不同 概念－－多个概念 一般只有陈述句表达判断 一个多义的陈述句表达多个判断 推理和复句也不对等 ５.语言具有民族特点，思维是全人类共同的。 上午、下午；红色 思维的功能 比较综合、抽象概括 印欧语言：严式语言----→严式思维轨迹----→构造分析----→逻辑演绎----→智性精神 汉语：宽式语言----→宽式思维轨迹----→整体领悟----→类比联想----→悟性精神 请同学们思考： 语言是思维的唯一的工具吗？学话前的小孩、先天聋哑人怎样进行思维？ 先天聋哑人也有比人以外的任何高等动物都更发达的大脑。 聋哑人有可能通过各种途径掌握语言，在掌握语言之后他的思维可以得到高度的发展。 先天聋哑人的思维问题： 三、 语言是文化的载体（自学） （一）文化的含义 文化是人类社会知识的总和，是人类理解和叙述事物的模式。 （二）语言和文化的关系 1.语言是文化的一部分 2.语言记录文化 3.语言促进文化发展 4.文化影响语言的发展 （三）文化对语言结构的影响 1.文化对语音的影响 2.文化对词汇的影响 3.文化对语法的影响 文化对词汇的影响 语言是文化的载体。美国不同阶段的经济文化变化都反映在语言中。随着时代变化，新的词语不断应运而生。继一次大战后的“迷惘的一代”（Lost Generation）和二次大战后的“垮掉的一代”（Beat Generation）,又出现了“Baby Boomers”、“Yuppies”、“Dinks”、“Sandwich Generation”、“Couch Potato”、“Mall Rats”等等 “荷花”除了本义外还有什么文化意义？在其他语言中有没有这样的意义？ “绿草”除了本义之外还有什么文化意义？ 请看下面的诗句 《楚辞·招隐士》节录一段如下：“桂树丛生兮山之幽，偃蹇连蜷兮枝相缭。山气巃嵸兮石嵯峨，溪谷崭岩兮水曾波。猿狖群啸兮虎豹原，攀援桂枝兮聊淹留。王孙游兮不归，春草生兮萋萋。……攀援桂枝兮聊淹留。虎豹斗兮熊罴咆，禽兽骇兮亡其曹。王孙兮归来，山中兮不可以久留”。 唐 王维  山中相送罢， 日暮掩柴扉。  春草明年绿， 王孙归不归？  “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲， 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”。 （崔颢 ） 白居易 咏草 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接古城。 又送王孙去，萋萋满别情。 王安石《泊船瓜洲》 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。  春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 英国人喜欢戴帽子最初是由英国女子引起的。据说，早在18世纪和19世纪，各种年龄的英国妇女都喜欢一种叫cap的便帽，cap