江苏省高邮市车逻初级中学七年级语文上册 第五单元 诵读欣赏《论语》八则导学案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 江苏省高邮市车逻初级中学七年级语文上册 第五单元 诵读欣赏《论语》八则导学案 苏教版 二、自主预学 1．一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成下列预习题。 （1）给下列加点的字注音。 人不知而不愠 （ ） 学而不思则罔（ ） 思而不学则殆 （ ） 诲人不倦 （ ） 谥号 （ ） 默而识之 （ ） 不悱不发 （ ） 举一隅 （ ） （2）根据拼音填写汉字。 学而不思则wǎng（ ） 思而不学则dài（ ） 何有于我zāi （ ） 必有我师yān （ ） （3）文学常识积累 《论语》与《 》《 》《 》合称“四书”是 家经典。《论语》是记录 的书。孔子，名 字 ， 末期 国陬邑人，我国古代 家， 家。死后被尊为圣人。 2．二读课文，借助字典、书下注释及有关参考资料，解释下列加点字。 时习之 （ ） 不亦说乎 （ ） 而不愠 （ ） 君子 （ ） 温故而知新（ ） 是知也 （ ） 学而不思则罔（ ）必有我师焉（ ） 举一隅 （ ） 思而不学则殆（ ）诲汝知之乎（ ） 不耻下问（ ） 默而识之 （ ） 学而不厌 （ ） 不悱不发（ ） 不以三隅反（ ） 不愤不启（ ）（ ） 3．三读课文，初步口译句子，了解课文大意，在课本中注明你的疑问。 疑问摘要： 三、互动探究 （一）交流讨论“自主预习”部分的知识点。 （二）在预习的基础上朗读课文，注意语音正确，节奏分明，感情充沛。 示例：学而不思/则罔，思而不学/则殆 孔文子/何以谓之文也 （三）再读课文，师生合作、生生合作，理解重点字词。 1．解释通假字 不亦说乎 （ ） 诲女知之乎（ ） 2．解释词类活用的词 学而时习之 （ ） 不耻下问 （ ） 3．解释一词多义的词 知：人不知而不愠（ ） 知之为知之 （ ） 为：不知为不知 （ ） 可以为师矣 （ ） 而：学而时习之 （ ） 人不知而不愠（ ） 温故而知新 （ ） 学而不思 （ ） 敏而好学 （ ） 默而识之 （ ） 以：可以为师矣 （ ） 是以谓之文也（ ） 举一隅不以三隅反（ ） （四）三读课文，理解课文语句，疏通全文。 （五）深入探讨课文。 孔子提出的正确学习方法： 孔子提出的正确学习态度： （六）总结课文 四、课堂练习 （一）同步反馈训练 1．该加点字注音 （1）不亦说乎　（　　　　　） （2）论语　　（